第1课殖民地人民的反抗斗争

第1课殖民地人民的反抗斗争Tag内容描述：<p>1、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量得到进一步的增强，俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。,第1课殖民地人民的反抗斗争,导语,随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动。</p><p>2、第1课 殖民地人民的反抗斗争班级_______ 姓名___________（姓名不写，考试白写）【知识梳理】完成表格印度反英斗争原 因工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治时 间领导者性质反抗殖民压迫的民族解放运动意 义拉美独立运动对 象原 因1、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满2、美国独立战争和法国大革命的影响领导者性 质结 果拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家【重要名词、易错分析】1、 关于背景：在资本原始积累时期，殖民者往往采用暴力和超经济的手段对殖民地进行残酷的屠杀、压。</p><p>3、第1课殖民地人民的反抗斗争,导入新课,温故而知新,1.最早进行奴隶贸易的是人。但人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。2.三角贸易中，奴隶贩子从洲出发到洲，俘获黑人运往洲出卖，然后把和运回欧洲。3.英国在（时间），成为最大的殖民国家，号称。,葡萄牙,英国,欧,非,美,金银,工业原料,18世纪后半期,日不落帝国,学习目标,1.概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。2.学会正确分。</p><p>4、第1课 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学 科 历史 年 级 九年级 授课教师 时 间 课 题 第1课 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展计划学时 重难点 重点 玻利瓦尔领导的反殖斗争 印度民族反英大起义的基本史实 难点 认识反对殖民统治斗争的正义性好艰巨性 教学目标 1 从时间 范围和结果等方面描述玻利瓦尔领导的反对殖民地统治的斗争 2 能够说出印度民族反英大起义的领导人 简要过程和结果。</p><p>5、2018年12月2日，国家主席习近平接受阿根廷总统 授予的“解放者圣马丁大项链级勋章”。 这枚勋章以阿根廷国父圣马丁命名， 象征着阿根廷人民追求独立自主的民族精神。,导入新课,圣马丁有何功勋？和他一样被称为“南美解放者”的是谁？阿根廷等拉美国家是如何赢得独立的？,第1课,殖民地人民的反抗斗争,殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利， 完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义。</p><p>6、国父,（英语：Father of the Nation） 对更朝换代先驱者，当前国家政权奠基者的称谓,相当于中国古代开国皇帝。 也称为国家之父、祖国之父、建国之父、 国民之父、民族之父、独立之父、未来之父.,美国国父,华盛顿,西蒙玻利瓦尔,Simn Bolvar,委内瑞拉,哥伦比亚,巴拿马,玻利维亚,厄瓜多尔,秘鲁,教育部审定2018,邢台市第三中学 梁志刚,九年级下册第一单元 殖民地人民的反。</p>