第1框集体生活邀请我

第1框集体生活邀请我Tag内容描述：<p>1、集体生活邀请我一、学习目标1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。3.理解集体的作用。二、自主预习1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到 和 ，获得安全感和 。2. 是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。3.集体并不是成员简单相加，而是有共同目标、 的整体。4.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现 ，产生强大的 。5.集体有助于我们获得安全感和 ，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获健康成长。三、合作探究童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只。</p><p>2、集体生活邀请我1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受集体带给自己的温暖力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感能力目标通过学习集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力知识目标了解集体、集体的联结度的内涵；了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系【重点难点】个人与集体的关系。2教学过程一、导入新课(多媒体播放视频集体的力量)引导学生思考：看了视频，你体会到了什么样的力量？教师总结：团结的集体是多么强大，今天就让我们一起走进。</p><p>3、集体生活邀请我科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：6.1集体生活邀请我 学习目标：1.知道集体的含义，认识集体的力量；2.理解个人在集体中感受到温暖；3.个人与集体的关系。学习重点感受集体的温暖学习难点个人与集体的关系。学习过程（学案）备注1、 新课导入：复习 提问：我们如何传递情感的正能量？二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）（一）、集体的温暖1集体的含义（1）集体是人们______起来的_______的整体。(2)集体并不是成员的简单相加，而是有______________、_____________的整体。2集体。</p><p>4、集体生活邀请我新课导入众人划桨开大船一支竹篙耶,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树耶,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声呀声震天一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连想一想:歌曲给我们什么启示?启示我们集体的力量是强大的。同学们,从我们开始校园生活的时候,我们就已离不开集体。那么在我们班这个集体中你感受到集体。</p>