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第1章1.4

C.静电吸引轻小物体 D.将静电荷导走。选C.利用了静电吸引轻小物体的性质。2.静电喷涂是利用静电现象制造的。C.涂料微粒一定带负电。解这个方程。

第1章1.4Tag内容描述:<p>1、1静电除尘原理中是应用了静电的什么性质()A同种电荷相斥B异种电荷相吸C静电吸引轻小物体 D将静电荷导走解析:选C.利用了静电吸引轻小物体的性质,选项C正确2静电喷涂是利用静电现象制造的,其喷涂原理如图所示,则以下说法正确的是()A在喷枪喷嘴与被喷涂工作之间有一强电场B涂料微粒一定带正电C涂料微粒一定带负电D涂料微粒可能带正电,也可能带负电解析:选AC.由正电荷对涂料的吸引作用可得出涂料带负电荷3如图所示,先用绝缘细线将导体悬挂起来,并使导体带电然后用带绝缘柄的不带电小球接触A点,再用小球与验电器接触用同样的方法检验B。</p><p>2、1.4用一元二次方程解决问题(3),九年级(上册),初中数学,1.4用一元二次方程解决问题(3),【回顾】,解应用题的一般步骤,第一步:设未知数(单位名称);,第二步:列出方程;,第三步:解这个方程,求出未知数的值;,第。</p><p>3、1 4 有理数的加减 1 有理数的加法 1 有理数的加法法则 同号两数相加 取与加数相同的符号 并把绝对值相加 异号两数相加 绝对值相等时和为零 绝对值不相等时 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝。</p><p>4、1 4算法案例 学习目标 1 体会三个案例的算法思想 2 会用辗转相除法求两个正数的最大公约数 课堂互动讲练 知能优化训练 1 4算法案例 课前自主学案 课前自主学案 1 三种循环语句的一般形式分别是什么 当型语句WhileP循。</p><p>5、1 4 有理数的加减 1 有理数的加法 1 有理数的加法法则 同号两数相加 取与加数相同的符号 并把绝对值相加 异号两数相加 绝对值相等时和为零 绝对值不相等时 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝。</p><p>6、试探电荷静止的放入电场中 将如何运动 电荷做加速运动 一段时间后获得一定的速度 试探电荷的动能增加 讨论 什么能转换为动能的呢 将试探正电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿几条不同路径从A点移动到B点 静电力对电。</p><p>7、第四节电势和电势差 理论探究 电场力做功的特点 只与始末位置有关 与经过的路径无关 所以 电场力是保守力 有对应的势能 电势能EP结论 电场力作正功 电势能减小 电场力作负功 电势能增大 说明 电场力的功与移动的电荷。</p><p>8、上节回顾,1、信息定义:中国大百科全书的解释:从认识论层次来看,信息是指认识主体所感知或主体所表述的 “事物运动的状态及状态变化的方式”。 2、信息处理指内容:信息的收集、信息的加工、信息的存储、信息的传递、信息的施用。 3、人工信息处理的不足:算不快、 记不住、 传不远、 看(听)不清。 4、信息技术:用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。 5、信息技术包括 :感测。</p>
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