第20课百花齐放推陈出新

第20课百花齐放推陈出新Tag内容描述：<p>1、1 / 3 第 20 课 百花齐放推陈出新 第 20 课百花齐放推陈出新 学习目标： 1、知道新中国诞生至今中国文学艺术和体育事业的发展情况。 2、分析文学艺术作品在社会生活中的地位及重要作用。 3、认识：新中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力的过程。 学习重点： .文学艺术作品的地位和作用，体育成就。 学习难点：文学作品与现实生活的关系。 学习过程： （一）自主学习：阅读教材，完成知识梳理 1956 年，中国共产党提出 “ 双百 ” 方针，即 “ 、 ” 文学的繁荣 “ 文革 ” 以后，特别是以来 ，文学创作迎来了又一个春天 影视艺术发。</p><p>2、1 / 7 第 20 课 百花齐放 推陈出新 第 20 课百花齐放推陈出新 课程标准 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就 教学目标 知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。 过程与方法：读书会、联系现实。 情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。 重点难点 重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就 难点：了解文学作品与现实生活的关系 一、文学的繁荣 1、小说：红岩、青春之歌、平凡的世界、草房子 播放：歌曲红梅赞和影片红岩 2、童话：宝葫芦的秘密 3、戏剧：郭沫若武则天，。</p><p>3、课题：百花齐放 推陈出新,*备课组*,05,教学目标及重难点,教 学 环 节,板 书 设 计,教 学 资 源,反 思 后 记,复习导入,新知教学,巩固拓展,小结升华,布置作业,课外拓展,教学环节,复习导入,教学环节,新知教学,教学环节,新知教学,教学环节,巩固扩展,教学环节,小结升华,教学环节,布置作业,板书设计,后思后记。</p><p>4、第20课 百花齐放 推陈出新,【课标要求】 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。,一、文学的繁荣 1、1956年，中共提出“___”的方针。优秀作品有___。 2、_____以来，迎来创作的春天。优秀作品有_______。 3、1982年，第一届矛盾文学奖获奖的有____________。 二、艺术的发展 1、改革开放以来，____进入每个家庭，____成为人们文化生活的重要组成部分。优秀作品有____________ 2、新中国的__ __ __ __ __ __等艺术，也很有成就。 三、走向世界体育强国 1、群众性体育活动普遍开展：如：_____ _____ ____ 2、竞技体育水平迅速提高：___年。</p><p>5、百花齐放推陈出新 文学的繁荣艺术的发展走向世界体育强国 第20课 课程标准了解我国文化艺术和体育事业的主要成就 知识与能力了解 双百 方针的内容及作用 知道新中国成立以来特别是改革开放后的我国的文学艺术及突出。</p><p>6、名校名 推荐 第 20 课 百花齐放推陈出新学案 【学习目标】 知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。 情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪 感和爱国情操。 【重点难点】 教学重点文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用 体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜 教学难点文艺作品与现实生活的关系 【预习指导】 【学习过程】 导入新。</p><p>7、名校名 推荐 第 20 课 百花齐放推陈出新 【学习目标】 1、归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况； 2、分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因； 3、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国， 学习重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就 学习难点：了解文学作品与现实生活的关系 【自主学习】 一、文学的繁荣 1. 伴随新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代，。</p><p>8、名校名 推荐 课题： 第 20 课 百花齐放 推陈出新 第 1 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 102页至 106 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读（时间：5 分钟） 1. 综合：文艺、体育的重大成就。 2. 分析：成就取得的原因。重点： 走向世界体育强国 难点： 文艺作品与现实生活的关系 二、夯实基础 （根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题。时。</p><p>9、第20课 百花齐放 推陈出新,学习目标,1、学习了解，随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代。出现了一批颇具影响力的文学作品。文学艺术作品风格各异，是人们生活中不可缺少的精神食粮。 2、体会中国从“东亚病夫”到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象。 3、感受文学艺术作品在社会生活中的地位及所起的重要作用。,一、文学的繁荣,1、1956年，中国共产党提出了“ ”的方针，文学艺术创作出。</p><p>10、第20课 百花齐放 推陈出新教案 教学目标 基础知识 了 解 新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌 掌 握 两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物） 能力训练过程方法 阅读资料获取信息 有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念 讨论探索 文艺作品与社会与人。</p>