第20课对外开放格局的形成

第20课对外开放格局的形成Tag内容描述：<p>1、1 / 21 第 20 课 对外开放格局的形成 第 20 课对外开放格局的形成 【课程标准】 1.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦 东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 2了解世界贸易组织（ WTo）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（ WTo）的史实，认识其影响和作用。 【课标解读】 应该掌握改革开放的背景、目的、过程、意义、影响；重点把握经济特区设立的原因、实质 、意义；把握加入世贸组织的必要性、过程、影响。 【考试大纲】 1.对外开放。</p><p>2、对外开放格局的形成,第20课,对外开放的原因,材料一：现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。 邓小平文选 材料二：中国政府将坚定不移的实行对外开放政策，以更加积极地推进全方位、多层次、宽领域的对外开放，在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。 江泽民在香港“2001财富全球论坛”开幕晚宴上的讲话,开放合作是世界。</p><p>3、第20课对外开放格局的形成 对外开放前的深圳 对外开放后的深圳 问题探究 对比两张图片思考深圳为什么能够发生翻天覆地的变化 一 经济特区和经济开发区 知识链接经济特区我国的经济特区是指国家划出一定的范围 实行特。</p><p>4、第20课 对外开放格局的形成 1 1979年4月邓小平首次提出要开办 出口特区 后于1980年3月 出口特区 改名为 经济特区 并首先在深圳实施 这里的 特 指的是 A 社会制度 B 管理范围 C 经济政策 D 地理区位 解析 国家赋予经济特区政府以较大的经济管理权限 对外商投资提供较多的优惠待遇 即经济特区在经济政策方面享有多种便利条件 C项符合题意 答案 C 2 20世纪80年代初 邓小平谈道。</p><p>5、第20课 对外开放格局的形成 编者选题表 知识点 题号 易 中 难 经济特区和经济开发区 1 2 3 4 6 加入世界贸易组织 5 一 选择题 1 有人把中国1980年所做的追赶世界 融入世界的决策称为打开了 第一扇窗 第一扇窗 比喻的是 A 中共十一届三中全会召开 B 在广东和福建设立经济特区 C 兴办经济技术开发区 D 社会主义市场经济体制确立 解析 B 中共十一届三中全会召开是在1978年底。</p><p>6、第20课对外开放格局的形成 课前预习 素养落实 史料探究 随堂训练 素养落实价值立意 素养提升 主题立意 对外开放是我国顺应时代潮流 适应国内经济体制改革的必然选择 是我国的基本国策 改革与开放共同促进了我国社会主义经济的发展 学习目标 1 通过对相关史料的探究 掌握我国对外开放格局初步形成的过程 特点 理解经济特区的创办 上海浦东的开发 开放 对我国社会主义建设的进步意义 培养史料实证 合理解释。</p>