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第20课活动课：生活环境的巨大变化
第三单元 建设中国特色社会主义。第16课 经济与社会生活的巨变。【学习目标】 1.知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就。了解我国经济实力和综合国力不断提高的原因和。2.从衣、食、住、行、用等方面的变化。了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。【学习重点】 中国特色社会主义建设发展迅速。衣。
第20课活动课：生活环境的巨大变化Tag内容描述：<p>1、第三单元 建设中国特色社会主义,第16课 经济与社会生活的巨变,【学习目标】 1.知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就。了解我国经济实力和综合国力不断提高的原因和“中国速度”的含义。 2.从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。 3.培养学生的爱国热情、历史使命感和忧患意识。 【学习重点】 中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就及其。</p><p>2、衣,组长 : 闫清 组员 : 刘璇 阿合提勒克 马雪涵 艾比拜 扎勒根吉,1978改革以前人们衣着的特点是：色彩和样式单调，而且数量有限，需要凭布票来购买，改革以后人们衣着的特点是：丰富多彩，而且时装表演成为一道亮丽的风景线。这表明，在当今社会，服饰不仅仅是遮羞御寒的工具，更是人们展示个性、显示风度的一种方式。（一组数据：1977年、1990年、2001年城市居民衣着人均消费分别是12.6元。</p><p>3、第20课,生活环境的巨大变化,150秒 见证改革开放40年,导入新课,活动目的： 通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就,活动目标,1.通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就；了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动、给你信社会发展的意识。 2.通过社会调查，锻炼应用学习历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。 3.通过实。</p>
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