第2单元三位数除以两位数

第2单元三位数除以两位数Tag内容描述：<p>1、三位数除以两位数,一、口算 81090 28040 45090 30050 36040 15030 54060 81090 64080 56070 18030 40080,二、先判断商是几位数，再计算。 19621 25632 44883,第十七届世界杯足球赛，于2002年5月31日到6月30日在韩国和日本举行,共有32支球队参赛，736名运动员参加。平均每队有多少名运动员？,73632 =,？,7 3 6,32,2,6 4,9 6,3,9 6,0,73632 =,？,23,答：平均每队有23名运动员。,三位数除以两位数，要先看被除数的前两位； 如果前两位比除数小，就要看前三位，商就写在 个位的上面。 如果前两位比除数大，商就写在十位的上面。 也就说除到被。</p><p>2、三位数除以两位数,24020= 48020= 96020= 12020=,除数不变，被除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,64080= 6408= 64040= 64016=,被除数不变，除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,567= 56070= 5600700= 11214=,被除数扩大或缩小几倍 除数（ ） 商（ ）,在一个除法算式里，商是60，如果被除数扩大5倍，除数不变，商（ ）；如果被除数不变，除数扩大3倍，商是（ ）；如果被除数和除数同时缩小10倍，商（ ） 在一个除法算式里，如果被除数缩小100倍，要使商不变，被除数应该（ ）。,62 46，要使商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框里可以。</p><p>3、三位数除以两位数的复习,24020= 48020= 96020= 12020=,除数不变，被除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,64080= 6408= 64040= 64016=,被除数不变，除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,567= 56070= 5600700= 11214=,被除数扩大或缩小几倍 除数（ ） 商（ ）,在一个除法算式里，商是60，如果被除数扩大5倍，除数不变，商（ ）；如果被除数不变，除数扩大3倍，商是（ ）；如果被除数和除数同时缩小10倍，商（ ） 在一个除法算式里，如果被除数缩小100倍，要使商不变，被除数应该（ ）。,62 46，要使商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框。</p><p>4、三位数除以两位数,24020= 48020= 96020= 12020=,除数不变，被除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,64080= 6408= 64040= 64016=,被除数不变，除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,567= 56070= 5600700= 11214=,被除数扩大或缩小几倍 除数（ ） 商（ ）,在一个除法算式里，商是60，如果被除数扩大5倍，除数不变，商（ ）；如果被除数不变，除数扩大3倍，商是（ ）；如果被除数和除数同时缩小10倍，商（ ） 在一个除法算式里，如果被除数缩小100倍，要使商不变，被除数应该（ ）。,62 46，要使商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框里可以。</p><p>5、三位数除以两位数,24020= 48020= 96020= 12020=,除数不变，被除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,64080= 6408= 64040= 64016=,被除数不变，除数扩大或缩小几倍， 商（ ）,567= 56070= 5600700= 11214=,被除数扩大或缩小几倍 除数（ ） 商（ ）,在一个除法算式里，商是60，如果被除数扩大5倍，除数不变，商（ ）；如果被除数不变，除数扩大3倍，商是（ ）；如果被除数和除数同时缩小10倍，商（ ） 在一个除法算式里，如果被除数缩小100倍，要使商不变，被除数应该（ ）。,62 46，要使商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框里可以。</p><p>6、三位数除以两位数,一、口算 81090 28040 45090 30050 36040 15030 54060 81090 64080 56070 18030 40080,二、先判断商是几位数，再计算。 19621 25632 44883,第十七届世界杯足球赛，于2002年5月31日到6月30日在韩国和日本举行,共有32支球队参赛，736名运动员参加。平均每队有多少名运动员？,73632 =,？,7 3 6,32,2,6 4,9 6,3,9 6,0,73632 =,？,23,答：平均每队有23名运动员。,三位数除以两位数，要先看被除数的前两位； 如果前两位比除数小，就要看前三位，商就写在 个位的上面。 如果前两位比除数大，商就写在十位的上面。 也就说除到被。</p><p>7、整理与复习,1、经历对本单元知识与技能复习、整理和巩固提高的过程。 2、能熟练的笔算除数是两位数的除法和连除运算，能运用商不变的性质进行简便运算，能解决简单问题。 3、培养回顾总结的良好习惯，提高计算能力，树立学好数学的信心。,教学目标,1.先判断下面各题的商是几位数，再计算。,82836 54684,42525 27572,92045 40658,1.怎样计算除数是两位数的除法？,2.怎样验算没有余数的除法？有余数的呢？,2.根据下面的谈话信息，提出问题，并解答。,3.虹光宾馆购进100条毛巾，每条8元。如果用这些钱购买下面的毛巾，可以买多少条？,100816,。</p>