第2节人体对信息的感知

第2节人体对信息的感知Tag内容描述：<p>1、人体对外界信息的感知 树台九年一贯制学校 张林泰 生活经验： 夏天，同学们放 学回家，突然间 狂风大作，电闪 雷鸣，乌云密布 ，豆大的雨点迎 面扑来，这时候 ，你会怎样做呢 ？ 找地方避雨 你怎么判断出要下雨呢？ 在我们所获取的这些信息中，有 三分之一的信息来自于视觉，那么， 我们的视觉是怎样形成的？ v乌云：看视觉 v狂风：感触觉 v闪电：看视觉 v雷鸣：听听觉 眼与视觉 学习目标: 1、能准确说出眼球的基本结 构和功能。 2、概述视觉的形成。 3、了解近视的形成及预防。 阅读提示: 范围：P41P46 时间：8分钟 内容： 1、眼球的结构。</p><p>2、耳的结构与听觉的形成 第2节人体对信息的感知 耳与听觉（三） 一、耳朵的结构一、耳朵的结构 耳郭耳郭 耳蜗耳蜗 咽鼓管咽鼓管 鼓室鼓室 鼓膜鼓膜 外耳道外耳道 前庭前庭 半规管半规管 听小骨听小骨 耳的结构耳的结构 耳的结构及各部功能 外 耳 耳 郭 外 耳 道 收集收集 声波声波 传送声波传送声波 中耳中耳 鼓 膜 听 小 骨 鼓 室 内内 耳耳 耳蜗 前庭 半规管 咽鼓管咽鼓管 由鼓室通向咽 外耳 耳郭： 外耳道： 收集声波 外界声波传入中耳的通道 中耳 鼓室： 听小骨 ： 随鼓膜的振动而振动，并把振动放大 后传入耳蜗。 与咽相连，保持鼓膜内。</p><p>3、欢迎光临 与同桌的同学互相观察耳，对照课本46页“耳的结 构示意图”，你能看到耳的哪些结构？ 对照课本46页“耳的结构示意图”，联系信息库中 的有关内容，了解耳的各部分结构及其主要功能。 耳耳 廓廓 耳廓有收集声波的作用。 将手作杯状放在耳后，会感觉 声音变响，就是因为手比耳廓 大，能收集到更多的声音。 耳廓还可以帮助辨别声音 的来源方向。不过人类耳廓的 运动能力已经退化，只能依靠 转动头部来寻找声源的位置。 外耳道外耳道 外耳道约长2.53.5厘 米，将耳廓收集的声波传到 中耳，还具有防止外物侵入 和保护中耳的作用。外耳。</p><p>4、欢迎光临,请您欣赏,第2节 人体对信息的感知 二、耳与听觉,观察,与同桌的同学互相观察耳，对照课本46页“耳的结构示意图”，你能看到耳的哪些结构？,耳的位置,耳的位置,耳的位置,合作学习,对照课本46页“耳的结构示意图”，联系信息库中的有关内容，了解耳的各部分结构及其主要功能。,耳的结构,耳廓,外耳,中耳,咽鼓管,内耳,耳蜗,半规管,前庭,外耳道,听小骨,鼓室,鼓膜,耳 廓,耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。 耳廓还可以帮助辨别声音的来源方向。不过人类耳廓的运动能。</p><p>5、第2节 人体对信息的感知 第2课时 耳与听觉 (Hearing),讨论： 假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,图像观察：,与同桌的同学互相观察耳，参照P46 图1516及信息库中的内容，了解耳的各部分结构与功能。,听神经,人耳结构模式图,搜索引擎：,关键词：耳的功能,超级链接：,为什么会晕车、晕船？ 晕车、晕船等就是因为车船颠簸， 使前庭和半规管受到的刺激强度过 大，或作用时间过长，于是。</p>