第2课文明入口的氏族村落

第2课文明入口的氏族村落Tag内容描述：<p>1、文明入口的氏族村落 制作者：西城中学 赵永前 神农氏 伏羲氏 我国远古人类主要遗址的分布 我国原始农耕时代主要遗址的分布 浙江余 姚河姆 渡遗址 陕西西 安半坡 遗址 一、河姆渡的原始农耕 1.地点： 2.时间： 3.生产工具： 4.农耕作物： 5.定居生活： 6.原始饲养业： 7.原始手工业： 长江流域 （浙江余姚 ） 约7000年前 磨制石器 骨耜、石斧、木铲 水稻 杆栏式房屋 制陶、纺纱、织布、 缝制衣服 猪、狗、水牛 骨耜 河姆渡出土石器 石凿 石斧 这些石器与旧石器时代的石器有这些石器与旧石器时代的石器有 什么不同？什么不同？ 使用磨制石器。</p><p>2、第2课 文明入口的氏族村落 班级 姓名 小组 评价 学习目标 知识与技能 了解河姆渡原始居民 半坡原始居民的农耕生活情况 以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况 情感态度与价值观 通过对河姆渡原始居民 半坡原始。</p><p>3、文明入口的氏族村落 神农氏 伏羲氏 我国远古人类主要遗址的分布 我国原始农耕时代主要遗址的分布 浙江余姚河姆渡遗址 陕西西安半坡遗址 一 河姆渡的原始农耕 1 地点 2 时间 3 生产工具 4 农耕作物 5 定居生活 6 原始。</p><p>4、名校名 推荐 第 2 课文明入口的氏族村落 班级：姓名：小组：评价： 【学习目标】 知识与技能：了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的 主要情况 情感态度与价值观：通过对河姆渡原始居民、半坡原始居民的了解，认识我国不仅是四大文明古国之一， 也是人类起源地之一，激发学生热爱祖国的情感，增强民族意识 过程与方法：分析大汶口文化晚期墓葬所反映。</p><p>5、课题 教 学 目 标 张 家 口 市 第 五 中 学 教 案 文明入口的氏族村落课型新授课时1 知识 : 使学生了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括 半坡原始居民、河姆渡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义 能力 : 初步培养学生观察历史文。</p>