第2章古诗鉴赏

第2章古诗鉴赏Tag内容描述：<p>1、www.ks5u.com限时对点规范训练2准确判断古诗所用的表现手法(用时：45分钟满分：34分)1阅读下面这首明诗，然后回答问题。(8分)和沈石田落花诗唐寅万紫千红莫谩夸，今朝粉蝶过邻家。昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。深院青春空白锁，平原红日又西斜。小桥流水闲村落，不见啼莺有吠蛙。(1)诗歌颔联主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情感？(4分)答： 答案用典，使用了王昭君不被赏识、张丽华不得君王留幸之典。表达了诗人怀才不遇，仕途不顺，不得重用的苦闷之感。(2)请结合全诗，赏析尾联的妙处。(4分)答： 答案“不见啼莺有吠蛙”。</p><p>2、考点四理解 领悟诗歌的思想感情 深入你的心 把握你的魂 第二章古诗鉴赏专题三考点突破 古代诗文阅读 如何理解 领悟古诗的思想感情 如何重点理解 领悟景中情 如何掌握情感题的审题答题规范 2 一 理解 感悟情感的要领。</p><p>3、第二章古诗鉴赏 古代诗文阅读 专题二真题真练 精做课标真题 把握复习方向 考点要求 鉴赏评价D 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 2 1 2010 课标全国 阅读下面这首乐府诗 完。</p><p>4、考点三鉴赏诗歌的表达技巧 分清各种技巧 掌握审答规范 第二章古诗鉴赏专题三考点突破 古代诗文阅读 如何掌握古诗词中常用的表达技巧 如何区分几种易混的表达技巧 如何掌握表达技巧题的审题答题规范 2 鉴赏诗歌的表达。</p><p>5、考点一鉴赏诗歌的形象 分清三种形象 掌握意象三考 第二章古诗鉴赏专题三考点突破 古代诗文阅读 需要掌握的形象知识有哪些 如何突破 意象 这个重点 如何掌握形象题的审题答题规范 2 诗歌创作的目的是抒情 而诗人的思。</p><p>6、第二章古诗鉴赏 古代诗文阅读 专题一诗体专攻 鉴赏诗歌读懂始 专题微语 古诗鉴赏 其前提是要读懂诗歌 对于命题者来说 如何引导考生先读懂后鉴赏 命题的导向至关重要 对于考生来说 能否全面理解 深刻领悟作品的内容和技巧 能否读懂诗歌极其关键 因此 必须扭转轻读诗 重做题的倾向 而应沉下心来 反复咀嚼 一定要重视古诗本身给我们传达的内容 从而来解读古诗 2 在考场上 读懂一首古诗 说到底就是理解诗句意。</p>