第2章习题答案.
习题2。则小数点在MSB之后。则小数点在LSB之后。(1)-59/64 (2)27/128 (3)-127/128 (4)用小数表示-1。(5)用整数表示-1 (6)-127。第二章 习题部分解答-第90页。24.解。2-1。问该并联回路应如何设计。使 x+y=z。
第2章习题答案.Tag内容描述:<p>1、习题2 1. 写出下列各数的原码、反码、补码、移码(用8位二进制表示),其中MSB是最高位(符号位),LSB是最低位。如果是小数,则小数点在MSB之后;如果是整数,则小数点在LSB之后。 (1)-59/64 (2)27/128 (3)-127/128 (4)用小数表示-1 (5)用整数表示-1 (6)-127 (7)35 (8)-128 2. 设x补=x0.x1x2x3x4,其中xi取0或1,若要使x0.5,则x0、x1、x2、x3、x4的取值应满足什么条件? 3. 若32位定点小数的最高位为符号位,用补码表示,则所能表示的最大正数为 ,最小正数为 ,最大负数为 ,最小负数为 ;若32位定点整数的最高位为符号位,用原码表示。</p><p>2、第二章 习题部分解答第90页,1.解:由矩估计法:,第二章 习题部分解答第90页,2(1)解:由矩估计法:,(2),(3),(4),(5),(6),3.解:,4.解:,5.解:,6.解:,7.解:,所以不唯一。,8.解,求不出结果。,9.解:,求不出结果,10.解,11.解,12.解,13.解,14.解,15.解:,17.解:,18.解:,21.解:,22.解:,23.解:,24.解:,25.解:,26.解:,同理,27.解:,即,又,又,(2),(3),33.解:,37.解,。</p><p>3、高频电子线路(用于学习之间交流,不得用于出版等商业用途!)第2章 习题答案2-1 已知某一并联谐振回路的谐振频率f01MHz,要求对990kHz的干扰信号有足够的衰减,问该并联回路应如何设计?解 为了有效滤除990kHz的干扰信号,应使它位于通频带之外。若取BW0.720kHz,则由通频带与回路Q值之间的关系有因此应设计Q50的并联谐振回路。2-2 试定性分析题图2-2所示的电路在什么情况下呈现串联谐振或并联谐振状态。解 题图2-2(a)中L1C1或L2C2之一呈并联谐振状态,则整个电路即为并联谐振状态。若L1C1与L2C2呈现为容抗,则整个电路可能成为串联谐。</p><p>4、第2章 谓词逻辑 1 习题习题 1.用谓词和量词将下列语句符号化: (1)没有不犯错误的人。 (2)并非一切推理都能用计算机完成。 (3)每个计算机系的学生都学离散数学。 (4)任何自然数都有惟一的一个后继数。 (5)对每一个 x 和 y,有一个 z,使 xyz。 (6)对任何整数 x 和 y,若 xy0,则 x0或 y0。 (7)至多存在一个偶素数。 (8)不存在既是奇数又是偶数的自然数。 (9)有些有理数是实数但不是整数。 (10)对于每一个实数 x,存在一个更大的实数 y。 解(1)设 F(x)表示“x 犯错误”,N(x)表示“x 为人”,则此语句符号化为:x(N(x)F(x)。 (2)设 F(x)表。</p>