第5课课件
青铜器。青铜文明。第5课灿烂的青铜文明 主备人。一.学习目 标(1分钟) 1.掌握夏、商、西周的手工业发展状况。青铜器的高超工艺 难点。唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点。我们就来学习千古佳作师说。师 说。中 级 汉 语 阅 读 I I 第 5 课。第5课。文章一。
第5课课件Tag内容描述:<p>1、文法 动词的分类 I类动词 II类动词 III类动词 勉強 理解 把握 起 寝 食 働 休 終 吸 1 结尾一定是 2 前一定是 段或 段 动词的分类 行 来 帰 I类动词 III类动词 I类动词 行 来 帰 形 行 来 帰 行 来 帰 行 来 帰 行。</p><p>2、工具的演变,打制石器,磨制石器,石器时代,青铜器,铁器,青铜时代,铁器时代,青铜文明,第5课灿烂的青铜文明 主备人:张瑞芳,一.学习目 标(1分钟) 1.掌握夏、商、西周的手工业发展状况; 2.掌握夏商西周农业和畜牧业的发展状况; 3.了解奴隶的悲惨生活. 二.教学重点与难点 重点:青铜器的高超工艺 难点:正确理解“青铜文明”的概念,自学指导一 (4分钟),1.青铜业的出。</p><p>3、导入新课,同学们,当今社会尊师重教蔚然成风。然而,在魏晋以后制度仍有沿袭的唐代,贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子学。他们无论学业如何,都有官可做。因此,他们轻贱老师,社会上从师之风日下。在这种情况下,唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点,批判“耻学于师”的陋习。现在,我们就来学习千古佳作师说,从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神。,师 说,学习目标:,1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用。</p><p>4、中 级 汉 语 阅 读 I I 第 5 课,第5课,几点 说明,(1)6件事,6个理儿 (2)每一段后面括号里的文字是思考 (3)细读,文章一,第5课,请读第一遍课文,做练习一:,文章一,一、根据文章内容选择正确答案。(从A B C D四个选项中选择一个最佳答案) 1. “肚子里一定没有学问”的意思是:() A. 文化水平高 B. 读书读得多 C. 肚子与学问没有关系 D。</p>