第6单元第2课时

第6单元第2课时Tag内容描述：<p>1、第六单元第二课时 三角形面积 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第58、59页三角形面积。 教学提示： 本节内容是在学生充分认识了三角形的特征以及掌握了长方形、平行四边形面积计算的基础上安排的。其推导方法与。</p><p>2、第2课时百分数、小数和分数的互化(教材例1、2P8485)一、我会填。10.6里有()个10%，也就是()%；0.75里有()个1%，也是就()%。223除不尽时，商通常保留()位小数，商约是()，商化成百分数是()。345()%。二、我会百分数、小数和分数的互化。1把下列百分数化成小数或整。</p><p>3、第六单元：有余数的除法,除法竖式,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,一、操作交流，沟通联系,圈一圈,3,算一算,1343（组）1（根）,比较分小棒的过程和列横式计算的过程，它们有什么相同点和不同点？都分别表示什么意思？,二、探究算法，明确含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,除法也可以写成竖式：,4,13,1,3,12,商,被除数,4乘3的。</p><p>4、第2课时 比的化简 教学内容 比的化简 课时 教学目标：1、在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。 2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题 教学重点：运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。 教学难点：正确化简。 教学过程： 一、制蜂蜜水的活动：哪一杯更甜？ 同学们分成小组进行实验活动：各小组拿出课前准备好的蜂蜜、水、量筒、水杯等实验物品，动手调。</p>