典案三学案

典案三学案Tag内容描述：<p>1、视图 学习要求 1会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图 2能根据三视图描述基本几何体或实物原型 课堂学习检测 一、填空题 1我们常说的三种视图分别是指______、______、______ 2请将六棱柱。</p><p>2、5.1. 投影 第2课时 平行投影 【知识目标】 1经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子 2通过观察、想象，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的 3了。</p><p>3、视图 学习要求 1会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图 2能根据三视图描述基本几何体或实物原型 课堂学习检测 一、填空题 1我们常说的三种视图分别是指______、______、______ 2请将六棱柱。</p><p>4、5.2视图 第2课时 直棱柱的三视图 【知识目标】 知识与技能 1经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念 2会画直棱柱的三种视图 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 1.主视图是等腰三角形的有。</p><p>5、6.1反比例函数 学习目标： 1理解反比例函数的概念，会求比例系数。 2感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型，能够列出实际问题中的反比例函数关系. 学习重点：理解反比例函数的概念，会求比例系数。。</p><p>6、6 1反比例函数 学习目标 1 理解反比例函数的概念 会求比例系数 2 感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型 能够列出实际问题中的反比例函数关系 学习重点 理解反比例函数的概念 会求比例系数 难点 正确列出。</p><p>7、5 2视图 第2课时 直棱柱的三视图 知识目标 知识与技能 1 经历由实物抽象出几何体的过程 进一步发展空间观念 2 会画直棱柱的三种视图 导学过程 创设情景 引入新课 1 主视图是等腰三角形的有 2 三视图完全相同的几何。</p><p>8、第2课时 反比例函数的性质 学习目标 1 探索反比例函数的增减性变化 2 会反比例函数图像上的一点作坐标轴的垂线 计算与坐标轴围成的矩形面积的问题 重点 探索反比例函数的增减性变化 难点 会反比例函数图像上的一点。</p><p>9、5 1 投影 第2课时 平行投影 知识目标 1 经历实践 探索的过程 了解平行投影的含义 能够确定物体在太阳光下的影子 2 通过观察 想象 了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的 3 了解平行投影与物体。</p><p>10、中心投影 知识目标 1 经历实践 探索的过程 了解中心投影的含义 体会灯光下物体的影子在生活中的应用 2 通过观察 想象 能根据灯光来辨别物体的影子 初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化 3 能区别平行。</p><p>11、视图 学习要求 1 会画基本几何体的三视图 会判断简单物体的三视图 2 能根据三视图描述基本几何体或实物原型 课堂学习检测 一 填空题 1 我们常说的三种视图分别是指 2 请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上 3 某。</p>