电场电场强度

电场电场强度Tag内容描述：<p>1、电场 电场强度教学目标：（一）知识与技能1知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态2理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的3能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算4知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算（二）过程与方法通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场。</p><p>2、一、学习目标：1、理解电场强度的概念，会根据电场强度的定义式进行有关的计算。2、知道点电荷的电场，能推导其表达式并能进行相关的计算。3、掌握典型电场中电场线的分布特点，会运用电场的叠加原理解决相关的问题。二、重点、难点：重点：电场强度概念的理解及电场强度的计算方法。难点：电场的叠加原理三、考点分析：本节内容是高考的热点，在近几年的高考中，电场强度概念的考查及场强的叠加问题多以选择题的形式出现。同时在高考中也可以把这些基本的概念问题融入到大型综合问题中，组成难度较大的综合题。内容和要求考点细目出题方。</p><p>3、电场、电场强度电场线1电场(1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用的一种特殊物质(2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用2电场强度(1)定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值(2)定义式：E.单位：N/C或V/m.(3)矢量性：规定正电荷在电场中某点受电场力的方向为该点电场强度的方向三、电场线1电场线的特点(1)电场线从正电荷或无限远处出发，终止于负电荷或无限远处(2)电场线在电场中不相交(3)电场线不是电荷在电场中的运动轨迹2电场线的应用(1)在同一电场里，电场线越密的地方场强越大(2)电场线上某点的切线。</p><p>4、1.3 电场强度,两电荷不直接接触， 它们之间的相互作用 是怎样产生的?,+,问题1,一.电场：,2、基本性质：,对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。,1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。,3、电荷间的相互作用力通过电场发生,用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？,检验电荷（试探电荷）：,用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。,场源电荷： 产生电场的电荷,结论: F/q能反映电场中某点电场的力的性质电场的强弱。,2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。,1.电。</p><p>5、电场强度教学设计一、知识与技能1、了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。2、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的一种特殊的形态。3、理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。4、能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算。5、知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。二、过程与方法1、经历“探究描述电场强弱的物理量”的过程，获得探究活动的体验。2、领略通过电。</p><p>6、1,库仑定律给出了两个静止点电荷间的相互作用力，但没有说明作用是通过什么途径发生的。历史上围绕电力的传递问题有过长期的争论，一种观点是超距作用；另一种观点是近距作用。近代物理发展已证明近距作用的观点才是。</p><p>7、一、电场,库仑定律给出了两个静止点电荷间的相互作用力，但没有说明作用是通过什么途径发生的。,1,历史上围绕电力的传递问题有过长期的争论，一种观点是超距作用；另一种观点是近距作用。近代物理发展已证明近距作用。</p><p>8、电场 电场强度 教学目标 一 知识与技能 1 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的 知道电场是客观存在的一种特殊物质形态 2 理解电场强度的概念及其定义式 会根据电场强度的定义式进行有关的计算 知道电场强度是矢量 知道电场强度的方向是怎样规定的 3 能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式 并能用此公式进行有关的计算 4 知道电场的叠加原理 并应用这个原理进行简单的计算 二 过程与。</p><p>9、第三节 电场第三节 电场 电场强度 电场强度 2 2 课时 课时 教学目标 一 知识与技能 1 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的 知道电场是客观存在的一 种特殊物质形态 2 理解电场强度的概念及其定义式 会根据电场强度的定义式进行有关 的计算 知道电场强度是矢量 知道电场强度的方向是怎样规定的 3 能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式 并能 用此公式进行有关的计算 4 知道电。</p><p>10、中物理教学设计方案 教学课题 电场 电场强度高二物理（必修加选修） 第十三章第二节 学习任务分析 电场是学生学习电磁学首先接触到的一个比较抽象的概念，同时它又是学生深入学习和理解电磁学规律的重要基础，因此掌握电场的概念对于学生将来学习电磁学的其它内容知识具有奠基的意义。从本章知识来看，所有的问题都将围绕电场的本身性质：力的性质、能的性质展开。掌握电场概念，理解电场强度的意义是学好电场这一。</p><p>11、电场 电场强度,例如： 接触力:压力,支持力,拉力和摩擦力等 非接触力:万有引力（重力）,磁力，库仑力等,引入,物体之间的相互作用，有的需要通过接触挤压；有的则不需要。,引入,那么，没有接触的两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？ 电场,电场,1. 电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质,2. 电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。,电荷A和B间是通过电场实现相互作用的,请。</p>