电磁波的发现
141电磁波的发现142电磁振荡学习目标1知道麦克斯韦预言了电磁波说出麦克斯韦电磁理论的两个基本假设2知道赫兹用实验证实了电磁波的存在3了解麦克斯韦赫兹对电磁学发展所做的巨大贡献4知道变化的电场与变化的磁场相互激发产生了电磁波5知道LC振荡电路的组成知道振荡电流是一种交变电流6知道振荡过程中电感线圈
电磁波的发现Tag内容描述:<p>1、4.1电磁波的发现,奥斯特电流的磁效应,法拉第电磁感应现象,伟大的预言麦克斯韦的电磁场理论要点伟大的预言,1、变化的磁场产生电场装置如图所示,当穿过螺线管的磁场随时间变化时,上面的线圈中产生感应电动势,引起感应电流使灯泡发光。,(1)线圈中产生感应电动势说明了什么?麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。(2)如果。</p><p>2、4.1电磁波的发现,奥斯特电流的磁效应,法拉第电磁感应现象,伟大的预言麦克斯韦的电磁场理论要点伟大的预言,1、变化的磁场产生电场装置如图所示,当穿过螺线管的磁场随时间变化时,上面的线圈中产生感应电动势,引起感应电流使灯泡发光。,(1)线圈中产生感应电动势说明了什么?麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。(2)如果。</p><p>3、追根溯源 感受物理魅力 -选修1-1电磁波的发现教学案例设计教材 普通高中新课程标准实验教科书物理选修1-1第四章第一节教学时间 一课时教学目标 三个维度的教学目标具体为:(一)知识与技能对电磁场理论有初步的定性了解。突出电磁场理论的核心内容。了解电磁场理论建立的历史过程培养学生的观察、设疑、解疑、探索规律和分析推理能力。(二)过程与方法回顾科学研究历程,学习科学研究的一般方法;听取科学家电磁波发现的史实,获取科学发现的间接经验;体验科学家科学研究的过程,领略科学实验方法的魅力;以学科教学为载体,渗透研究性。</p><p>4、4.1电磁波的发现,奥斯特电流的磁效应,法拉第电磁感应现象,伟大的预言麦克斯韦的电磁场理论要点伟大的预言,1、变化的磁场产生电场装置如图所示,当穿过螺线管的磁场随时间变化时,上面的线圈中产生感应电动势,引起感应电流使灯泡发光。,(1)线圈中产生感应电动势说明了什么?麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。(2)如果。</p><p>5、课时跟踪检测(十六)电磁波的发现 电磁振荡 电磁波的发射和接收1(多选)关于麦克斯韦的电磁理论及其成就,下列说法正确的是()A变化的电场可以产生磁场B变化的磁场可以产生电场C证实了电磁波的存在D预见了真空中电磁波的传播速度大于光速解析:选AB选项A和B是电磁理论的两大支柱,所以A和B正确;麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹最早证实了电磁波的存在,C错误;麦克斯韦预见了真空中电磁波的传播速度等于光速,D错误。2在LC振荡电路中,当电容器充电完毕尚未开始放电时,下列说法正确的是()A电容器中的电场最强B电路里的磁场最强C电场能。</p><p>6、41电磁波的发现1(3分)下列关于电机的说法,不正确的是()A电机就是发电机B电机实现了电能和其他形式能源的相互转换C发电机使人类获得了高效清洁的电能D电机包括电动机和发电机【解析】电机包括电动机和发电机,前者是把电能转化成其他形式的能,后者是把其他形式能转化成电能【答案】A2(3分)如图411所示,矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内一半在匀强磁场外,下述过程中使线圈产生感应电流的是()图411A以bc边为轴转动45B以ad边为轴转动45C将线圈向下平移D将线圈向上平移【解析】以bc边为轴转动45的过程,穿过矩形线圈中的磁通量没有。</p><p>7、4.1 电磁波的发现(建议用时:45分钟)1在物理学史上,最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是()A赫兹B爱因斯坦C麦克斯韦 D法拉第【解析】麦克斯韦是经典电磁理论的奠基人,他在前人的基础上建立了完整的电磁学理论,C项正确【答案】C2在飞机飞行过程中,禁止飞机上的乘客和司乘人员使用手机,这是因为()A对周围乘客造成电子辐射,损害乘客健康B影响飞机的动力设备C干扰飞机的电子通信系统D造成对飞机电子线路的破坏【解析】使用手机时的电磁辐射干扰飞机的电子通信系统【答案】C3(多选)验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物。</p><p>8、3.1麦克斯韦的电磁场理论3.2电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点,能从这两个基本论点出发分析简单问题.2.知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义.3.知道赫兹用实验证实了电磁波的存在.4.了解什么叫电磁振荡,了解LC回路中电磁振荡的产生过程及其固有周期(频率).5.了解有效发射电磁波的两个条件,知道电磁波的特点及其与机械波的异同1法拉第创造性地用“力线”和“场”的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用2电磁场理论的两大支柱:(1)变化的磁场产生电场;(2)变化的电场产。</p><p>9、3.1麦克斯韦的电磁场理论3.2电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点,能从这两个基本论点出发分析简单问题.2.知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义.3.知道赫兹用实验证实了电磁波的存在.4.了解什么叫电磁振荡,了解LC回路中电磁振荡的产生过程及其固有周期(频率).5.了解有效发射电磁波的两个条件,知道电磁波的特点及其与机械波的异同1法拉第创造性地用“力线”和“场”的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用2电磁场理论的两大支柱:(1)变化的磁场产生电场;(2)变化的电场产。</p><p>10、课时提升作业 十七电磁波的发现电磁振荡(20分钟50分)一、选择题(本题共3小题,每小题7分,共21分)1.(多选)关于电磁场的理论,下列说法中正确的是()A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场【解析】选B、D。麦克斯韦电磁场理论指出,如果场的变化是均匀的,产生新的场是稳定的,如果场的变化是不均匀的,产生新的场也是变化的,振荡电场按正弦(或余弦)规律变化,它产生的磁场也按正弦(或余弦)规律变化。【补偿训练。</p><p>11、电磁波的发现 电磁振荡 电磁波的发射和接收1多选在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是()A奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象B麦克斯韦预言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在C库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律解析:选AC赫兹用实验证实了电磁波的存在,B错;安培发现了磁场对电流的作用规律,洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律,D错,选A、C。2在LC振荡电路中,当电容器充电。</p><p>12、第13节电磁波的发现 电磁振荡 电磁波的发射和接收1.英国物理学家麦克斯韦建立了经典电磁场理论:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。德国物理学家赫兹证实了电磁波的存在。2LC电路的周期(频率)公式:T2,f。3无线电波的发射和接收过程:调制发射接收调谐解调。一、电磁场和电磁波1麦克斯韦电磁理论的两个基本假设(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场。(2)变化的电场能够在周围空间产生磁场。图甲变化的磁场在其周围空间产生电场。图乙变化的电场在其周围空间产生磁场。2电磁场变化的电场和变化的磁场交替产生,形成不可分割的统一。</p><p>13、第十四章第1节 电磁波的发现 第2节 电磁振荡基础夯实 一、选择题(14题为单选题,5、6题为多选题)1(吉林省扶余市第一中学20172018学年高二下学期期中)某电路中电场随时间变化的图象有如图所示几种情况,能发射电磁波的电场是(D)解析:图A是稳定的电场,不能产生磁场,图B与图C是均匀变化的电场,产生恒定不变的磁场,也不能形成电磁波;图D是按正弦函数规律周期性变化的电场,会产生同频率的周期性变化的磁场,能形成电磁场,向外发射电磁波。故应选D。2根据麦克斯韦的电磁场理论,下列说法正确的是(A)A变化的电场一定能产生磁场B变化的磁。</p><p>14、第十四章第1节 电磁波的发现 第2节 电磁振荡1(四川省广安市2017年高二下学期期末)关于机械波与电磁波的说法中,正确的是(C)A机械波和电磁波都能发生反射、折射、干涉和衍射现象,所以它们本质是相同的B麦克斯韦认为,变化的电场一定能产生电磁波C机械波在介质中的波速与波的频率无关,电磁波在介质中的波速与波的频率有关D随着科技的发展,可以实现利用机械波从太空向地球传递信息解析:电磁波是磁场与电场的相互转换从而向前传播;机械波是物质的实际往复运动而产生的,两者本质不同,A错误;均匀变化的电场产生稳定的磁场,而稳定的磁场。</p><p>15、第1、2节 电磁波的发现__电磁振荡目标早知道浙江选考学习要求知识内容考试要求1.电磁波的发现加试a2.电磁振荡加试c3.电磁波的发射和接收加试b4.电磁波与信息化社会加试a5.电磁波谱加试a伟大的预言探新知基础练1变化的磁场产生电场实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流。麦克斯韦对该问题的见解:电路里有感应电流产生,一定是变化的磁场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。该现象的实质:变化的磁场产生了电场。2变化的电场产生磁场麦克斯韦大胆地假设,既然变化的磁场能产生电场,。</p><p>16、课时跟踪检测(十七) 电磁波的发现 电磁振荡一、单项选择题1建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是()A法拉第 B奥斯特C赫兹 D麦克斯韦解析:选D麦克斯韦建立了电磁场理论并且预言了电磁波的存在,选项D正确。2下列说法错误的是()A变化的磁场周围一定存在着电场,与是否有闭合电路无关B恒定电流能够在周围空间产生稳定的磁场C稳定电场能够在周围空间产生稳定的磁场D均匀变化的电场能够在周围空间产生稳定的磁场解析:选C变化的磁场周围产生电场,当电场中有闭合回路时,回路中有电流,若无闭合回路,电场仍然存在,A对;电场。</p><p>17、电磁波的发现 电磁振荡一、单项选择题1建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是()A法拉第 B奥斯特C赫兹 D麦克斯韦解析:选D麦克斯韦建立了电磁场理论并且预言了电磁波的存在,选项D正确。2下列说法错误的是()A变化的磁场周围一定存在着电场,与是否有闭合电路无关B恒定电流能够在周围空间产生稳定的磁场C稳定电场能够在周围空间产生稳定的磁场D均匀变化的电场能够在周围空间产生稳定的磁场解析:选C变化的磁场周围产生电场,当电场中有闭合回路时,回路中有电流,若无闭合回路,电场仍然存在,A对;电场按其是否随时间变化分。</p><p>18、电磁波的发现 电磁振荡伟大的预言探新知基础练1变化的磁场产生电场实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流。麦克斯韦对该问题的见解:电路里有感应电流产生,一定是变化的磁场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。该现象的实质:变化的磁场产生了电场。2变化的电场产生磁场麦克斯韦大胆地假设,既然变化的磁场能产生电场,变化的电场也会在空间产生磁场。辨是非(对的划“”,错的划“”)1变化的磁场会产生变化的电场。()2变化的电场会产生磁场。()3电场周围一定存在磁场,磁场周围一定。</p><p>19、课时跟踪检测(十七) 电磁波的发现 电磁振荡一、单项选择题1建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是()A法拉第 B奥斯特C赫兹 D麦克斯韦解析:选D麦克斯韦建立了电磁场理论并且预言了电磁波的存在,选项D正确。2下列说法错误的是()A变化的磁场周围一定存在着电场,与是否有闭合电路无关B恒定电流能够在周围空间产生稳定的磁场C稳定电场能够在周围空间产生稳定的磁场D均匀变化的电场能够在周围空间产生稳定的磁场解析:选C变化的磁场周围产生电场,当电场中有闭合回路时,回路中有电流,若无闭合回路,电场仍然存在,A对;电场。</p>