电大古代汉语

电大古代汉语Tag内容描述：<p>1、古代汉语专题】形成性考核册作业1：一、 名词解释1、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。著说文解字是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。2、 六书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于周礼地官保氏，到了西汉末年，六书理论臻于成熟。东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作说文解字将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。3、说文解字：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。全书十五卷，其中正文十四卷，叙一卷。</p><p>2、专业好文档古代汉语专题试题一、简要回答下列问题(每题5分，共20分)1教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同?教材把汉字称之为表意文字与西洋学者贬低汉字时所用的表意文字的概念是不同的，必须与他们划清界限。他们认为的表意文字，是文字发展的低级阶段的一种形态。我们则认为表音、表意是文字发展的两个不同方向。2清代学者戴震对传统六书提出了什么质疑?有什么意义?清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用”说，他说：“指事、象形、形声、会意四者为字之体，转注、。</p><p>3、解释下列名词：（10分，每个2分）1、图画文字：图画文字是文字的雏形，或者称为原始文字，它是文字画经过长期发展而来，这是一次人类文明史上质的飞跃。它与有声语言有直接的联系，记录了语言中词的声音和意义。2、籀文：西周末年，周宣王大史籀作史籀篇，作为教授学童之书，并用以统一周王朝的文字，叫籀文，即大篆字体。也叫史籀大篆。3、甲骨卜辞：甲骨卜辞及甲骨文，是目前所知的最早的汉子体系。指刻在龟甲、兽骨上的文字，也是刻在甲骨上的卜辞，所以甲骨文又称甲骨卜辞。4、钟鼎文：古代称铜为金，铜器上的文字称为金文。金文最初。</p><p>4、专业好文档古代汉语1、直切：用同音字来注音，如“根，音跟”。2、反切：是用两个字合注一个字的音，称为“某某切”或“某某反”（唐前），上字取声母。下字取韵母合声调，合称被注字的音。如“毛”，“莫袍切”。康熙字典用此法。3、偏义复词：古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个只是作为陪衬。如“有缓急，非有益也。”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。4、本义：词的本来意义。如，向，本来的意义是“向北的窗户”。5、引申义 ：从本义“。</p><p>5、专业好文档电大古代汉语（1）形成性考核册答案1作业1一、 名词解释1、 许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。著说文解字是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。2、 六书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于周礼地官保氏，到了西汉末年，六书理论臻于成熟。东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作说文解字将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。3、 说文解字：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。全书十五卷，其中。</p><p>6、一、简要回答下列问题(每题5分，共20分)1教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同?教材把汉字称之为表意文字与西洋学者贬低汉字时所用的表意文字的概念是不同的，必须与他们划清界限。他们认为的表意文字，是文字发展的低级阶段的一种形态。我们则认为表音、表意是文字发展的两个不同方向。2清代学者戴震对传统六书提出了什么质疑?有什么意义?清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用”说，他说：“指事、象形、形声、会意四者为字之体，转注、假借二者为字之用。”这就是。</p><p>7、古代汉语复习资料第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位。</p><p>8、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>9、古代汉语复习资料第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位。</p><p>10、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>11、电大古代汉语专题期末复习指导参考资料小抄第一部分 文字共五章，讲述汉字的性质、产生、字形结构及发展演变的基本知识，主要掌握相关的知识和概念，同时注意理解和掌握教材举的例证。第一章 汉字的产生1、什么是文字？（P.3）2、什么是结绳？什么是契刻？什么是八卦？它们和文字的产生有什么关系？（P.3-P.4）3、什么是文字画？（P.6）文字画的作用是什么？（P.5）为什么说文字画还不是文字？（P.5）4、什么是图画文字？（P.6）图画文和文字画的区别是什么？（P.56）5、为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？（P.8）6、文字的产生和。</p><p>12、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>13、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>14、古代汉语复习资料第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位。</p><p>15、complete temporary tasks assigned by the Manager. Second, characteristic functions 1, according to the company, a responsibility of three, six systems requirements of the management system, responsible for a responsibility of three system and the formulation of major rules and regulations, and is responsible for training, implementation, inspection and guide its operation; 2, the company responsible for the Department (workshop) annual and monthly economic res。</p>