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电大现代教师学导论试题答案

2、师生...现代教师学导论作业1(第1-3章)一、简答题1、教师职业作为一种专业的特征是什么。(1)专业功能与专业伦理。(3)专业训练和资格。(5)专业教师有自己的专业团...作业1(第1-3章一、简答题1、教师职业作为一种专业的特征是什么。(1专业功能与专业伦理。

电大现代教师学导论试题答案Tag内容描述:<p>1、任务1(第1-3章 第一,单答型 作为一种专业的教师职业的特点是什么? :(1专业功能和专业道德。(2专业知识和技能。(3专业培训和资格。(4专业自主性。(5专业教师有自己的专业团体。(6专业地位。 2、师生关系的意义是什么? :(1教师和学生之间的关系对教育效果有很大影响。2师生关系对学生的个性心理、社会能力、创造力等也有很大的影响。3老师和学生的关系不仅影响学生,还影响老师。 二、论述问题 1。</p><p>2、作业1(第1-3章一、简答题1、教师职业作为一种专业的特征是什么?答:(1专业功能与专业伦理。(2专业知识和技能。(3专业训练和资格。(4专业自主。(5专业教师有自己的专业团体。(6专业地位。2、师生关系的意义是什么?答:(1师生关系对教学效果有着巨大的影响。(2师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。(3师生关系不仅对学生产生影响,同样也影响教师。二、论述题1、在推进素质教育的过程中,提倡教师专业发展有什么重要意义?答:一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会,关键是教育和人才。</p><p>3、现代教师学导论题库及答案考试说明:本人针对该科目汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。一、选择1.小学教师进行教育教学科研是(A、可行的,是提高教学能力的有效途径)2.教师的生涯发展是(C. 有递进的阶段性的)3.专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是(D.售货员 )4.教师的专业化是指(D有多方面的内涵)。5.。</p><p>4、试卷代号 2079座位号仁口 国家开放大学 中央广播电视大学 2016年春季学期 开放专科 期末考试 现代教师学导论试题 开卷 E 四陌玄l 2016年7月 一 选择题 在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的 请选出 并将题号填入。</p><p>5、中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试现代教师学导论 试题 2011年7月一、选择题 1教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的( B )决定的。A未成熟性 B差异性 C主动性 D向师性2下列哪一个不是师生关系的特点?( C )A对象的限定性 B关系的规范性C。</p><p>6、中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试现代教师学导论试题2010年1月一、选择题(在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分,共计20分)1专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是( )。A医生 B律师C会计师 D售货。</p><p>7、个人收集整理资料 仅供交流学习 中央广播电视大学现代教师学导论 试卷 一 选择题 在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的 请选出并将题号填入括弧之中 每小题2分 共计20分 1 教师要因人而宜 因材施教 这是由教师。</p><p>8、电大现代教师学导论形考作业答案作业1(第13章)一、简答题1、教师职业作为一种专业的特征是什么答()专业功能与专业伦理。()专业知识和技能。()专业训练和资格。()专业自主。()专业教师有自己的专业团体。()专业地位。2、师生关系的意义是什么答(1)师生关系对教学效果有着巨大的影响。(2)师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。(3)师生关系不仅对学生产生影响,同样也影响教师。二、论述题1、在推进素质教育的过程中,提倡教师专业发展有什么重要意义答一、科教兴国、人才强国对教师素质提出。</p><p>9、中央广播电视大学现代教师学导论 试题 一、选择题(在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分,共计20分) 1教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的( B )决定的。 A未成熟性 B差异性 C主动性 D向师性 2下列哪一个不是师生关系的特点?( C ) A对象的限定性 B关系的规范性 C学生的被动性 D教师的主。</p><p>10、中央广播电视大学现代教师学导论 试题一、选择题(在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分,共计20分)1教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的( B )决定的。A未成熟性 B差异性 C主动性 D向师性2下列哪一个不是师生关系的特点?( C )A对象的限定性 B关系的规。</p>
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