点点爱去幼儿园

点点爱去幼儿园Tag内容描述：<p>1、小班上学期语言教案点点爱去幼儿园【活动目标】1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。【活动准备】1、幼儿用书点点爱去幼儿园；2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。【活动过程】一、导入，激发幼儿活动的兴趣。1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。2、出示小女孩的手偶。师：新朋友是谁啊？她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打。</p><p>2、小班语言活动点点爱去幼儿园【活动目标】1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。【活动准备】1、幼儿用书点点爱去幼儿园；2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。【活动过程】一、导入，激发幼儿活动的兴趣。1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。2、出示小女孩的手偶。师：新朋友是谁啊？她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动点点爱去幼儿园 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1。</p><p>4、点点爱去幼儿园 的教案 附作品 点点三岁了 妈妈带她去幼儿园 她不想去 一路上都厥着嘴 她们经过一棵大树 树枝上挂满了五颜六色的小鸟 小鸟在树上唧唧喳喳地唱着歌 妈妈说 这是小鸟幼儿园 小鸟说 幼儿园里真快乐 她。</p><p>5、幼儿园故事公开课教案 点点爱去幼儿园 活动目标 1 学习理解故事情节和人物形象 熟悉作品中的主要对话 感知词汇 五颜六色 雪白雪白 漂漂亮亮 2 运用听说游戏的方式感知 理解作品内容 3 喜欢幼儿园 乐意上幼儿园 活动。</p><p>6、幼儿园小班语言 点点爱去幼儿园 教案 活动目标 1 学习理解故事情节和人物形象 熟悉作品中的主要对话 尝试感知词汇 五颜六色 雪白雪白 漂漂亮亮 2 通过观察图片 表演故事 理解作品内容 3 喜欢幼儿园 乐意上幼儿园 活。</p><p>7、小班活动 点点爱去幼儿园 教案 活动目标 1 学习理解故事情节和人物形象 熟悉作品中的主要对话 感知词汇 五颜六色 雪白雪白 漂漂亮亮 2 运用听说游戏的方式感知 理解作品内容 3 喜欢幼儿园 乐意上幼儿园 活动准备 1。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 点点爱去幼儿园点点爱去幼儿园 教学反思教学反思 虽然开学已快一个月了 但总有个别小朋友哭着 闹着不肯进教室 点点爱去幼儿园 是针对小班幼 儿入园后进行的第一个话题设计的 幼儿年龄小 离 开亲密的家人 温暖的家庭 来到幼儿园这个陌生的 环境中 难免会产生紧张 不安甚至焦虑的情绪 不 想上幼儿园 早晨上幼儿园哭闹 是发生在刚入园幼 儿身上的普遍现象 而 点点爱去幼儿园 这个故事。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 小班故事公开课教案小班故事公开课教案 点点爱去幼儿园点点爱去幼儿园 活动目标 1 学习理解故事情节和人物形象 熟悉作品中的 主要对话 感知词汇 五颜六色 雪白雪白 漂漂亮亮 2 运用听说游戏的方式感知 理解作品内容 3 喜欢幼儿园 乐意上幼儿园 活动准备 1 在活动室内布置草地 小树林 幼儿园的简 单场景 2 大班幼儿分别学会在场景中扮演小鸟 兔子 梅花鹿 3 小鸟 兔子。</p><p>10、小班语言活动：点点爱去幼儿园 附作品： 点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都厥着嘴。 她们经过一棵大树，树枝上挂满了五颜六色的小鸟，小鸟在树上唧唧喳喳地唱着歌。妈妈说：“这是小鸟幼儿园。”小鸟说：“幼儿园里真快乐！” 她们经过一片绿草地，草地上有雪白雪白的兔子在做游戏。妈妈说：“这是白兔幼儿园。”兔子说：“幼儿园里真快乐！” 她们经过一片树林，树林里有漂漂亮亮的梅花鹿在玩耍。妈妈说。</p>