电流的磁效应

电流的磁效应Tag内容描述：<p>1、电流的磁效应1首先发现电磁感应现象的科学家是A法拉第 B阿基米德C奥斯特 D托里拆利2如图所示的四个示意图，分别是用小磁针静止时“N”极的指向表示磁场方向，小磁针“涂黑”的一端为“N”极，其中对于磁场方向表示正确的是A B C D3如图所示弹簧测力计下挂着一条形磁铁，L是电磁铁。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，再缓慢向a端移动滑动变阻器的滑片P。在这一过程中，下列说法正确的是A电磁铁的上端为S极B条形磁铁的重力变大C弹簧测力计的示数变小D弹簧测力计的示数变大4如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动。</p><p>2、一、新课导入,同学们，我们在生活中会发现很多的磁现象，现在请大家一起来举出一些例子！,通电后产生磁场，进而产生电磁力， 利用产生的电磁力使物体被吸引。,起重机,从以上的例子中找出共同的物理现象:,电,磁,电流的磁效应,提出问题,5.1 电流的磁效应,同 名 磁 极 相 互 排 斥 ， 异 名 磁 极 相 互 吸 引 。,磁极间的相互作用是通过磁场发生的。,演示实验：,磁极间的相互作用,二、新课讲授,（一）磁场,1、性质。,2、方向。,在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的 方向就是该点的磁场方向,磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用,结论,小。</p><p>3、电流的磁效应一、设计说明1.教材地位与作用：本节课是科学（牛津上海版）七年级第一册第九章电力与电信的第三节“磁铁及电流的磁效应”。本章节主要围绕“电流”与“电信”两大主题展开。“磁铁及电流的磁效应”正好起着承上启下的作用。电与磁的关系学生之前很少了解，因此这节课显得很重要。2、教材处理：电力与电信第三节“磁铁及电流的磁效应”主题教材安排了一课时。这个主题内容较多，因为在小学自然学科学生已经认识了一些简单的磁现象，六年级已经学过磁的一些性质，因此对磁现象这里只做复习和归纳。简易指南针的制作留在课后学。</p><p>4、课题：电流的磁效应教学目标：知识与技能 通过演示实验，让学生知道电流具有磁效应；方法与过程 让学生利用各种物质属性来证明自己的假设，体验科学实验的过程；情感、态度与价值观 培养学生良好的科学素养；教学重点：知道电流的磁效应现象；教学难点：如何把微观世界的现象呈现在学生面前，让学生能感性地认识到物质的本性；教学准备：电源箱一个、马蹄形电磁铁一块、导线两根、金属块一个、磁铁、磁针；教学过程：一、 复习电流的热效应 学生：观看“探究熔丝的用途实验录象”； 教师：提问“为什么熔丝会被熔断？”复习：电流会产生热。</p><p>5、电流的磁效应 教案 一 教学目标 一 知识和技能 1 认识电流的磁效应 2 知道通电导体的周围存在磁场 通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似 3 会用右手定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向 4 理解电磁铁的特性。</p><p>6、同学们 我们已经学习了有关电的知识和磁的知识 那么 大家有没有想过电和磁之间是否有什么联系呢 电流的磁效应 你能利用桌上的条形磁铁 一根直导线和电池 使小磁针发生偏转吗 试一试 通电导线和磁体一样 周围也存在着。</p><p>7、电流的磁效应 教案 一 教学目标 一 知识和技能 1 认识电流的磁效应 2 知道通电导体的周围存在磁场 通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似 3 会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向 二 过程和方法 1 观。</p><p>8、2 电流的磁效应 习题 一 选择题 1 首先发现电流磁效应的科学家是 A 麦克斯韦 B 赫兹 C 奥斯特 D 法拉第 2 多选 如图所示 螺线管的左下方有一铁块 在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动 当铁块从螺线管的左下方运动。</p><p>9、磁现象 电流的磁效应 进阶练习 一 单选题 1 下列叙述中 正确的是 A 磁场对静止电荷和运动电荷都有力的作用 B 磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止 C 磁感线上某点的切线方向与小磁针在该点N极的受力方向相同 D 以。</p><p>10、磁的前世今生 电力无限 磁力百变 活动卡 班级 姓名 活动一 特殊磁铁 1 实验说明 2 电磁铁特点 3 电磁铁是由 和 组成的 4 电磁铁在生活中应用 活动二 疯狂自转 1 实验说明 2 电动机在生活中应用 活动三 神秘穿越 找一找 电和磁在哪里呢 活动四 超强电磁炮 电磁炮与传统火药有何不同。</p><p>11、电流的磁效应,通电直导线周围的磁场,a.通电后磁针能偏转说明了什么？,通电导线周围存在磁场。,b.改变电流方向后，磁针转向不同说明了什么？,电流磁场方向与导线上电流方向有关。,接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转 断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转,19世纪丹麦物理学家，第一个 成功的发现电与磁之间的联系,奥斯特实验,比较a、c： 。,比较a、b： 。,通电导线周围存在磁。</p><p>12、电,九年级物理,第二十章第2节 电与磁,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,生,磁,情境设置,电 现 象 和 磁 现 象 有 联 系 吗 ？,你知道 电磁起重机吗 ？,活动探究动手实验,动手 自制铁钉电磁铁 。,奥斯特偶然发现电流的磁效应，感受实验 小磁针会动吗 ？,通过 线圈的磁场 实验，能得出什么结果？,曾看到过的 似曾相识的磁场 。,活动探究总结安培定则,小磁针怎样偏,蚂蚁和猴子。</p><p>13、第23课时磁现象磁场电流的磁效应,第23课时考点聚焦,考 点 聚 焦,考点1磁现象,点拨 判断物体是否具有磁性的方法：根据磁体的吸铁性判断；根据放在磁体周围的小磁针的指向性判断；根据磁体间的相互作用规律判断。,排斥,吸引,第23课时考点聚焦,考点2磁场,力,N,第23课时考点聚焦,说明 (1)磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里应用的是转换法。 (2)用磁感线描述磁场的方。</p>