电路出了什么故障

电路出了什么故障Tag内容描述：<p>1、鄂教版）三年级科学下册 由电池、电线、灯泡组成的电流动的环 路叫电路。 想一想： 灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？ 想一想： 做个电路检测器 1. 检测电线 2. 检测灯泡 3. 检测电池 用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下， 看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障 元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是 发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2） 实验时小组要分工合作,轻声讨论。 边实验边记录。 把检测出的故障元件放在1号袋中。 在材料盒里换取好元件,最终使故 障电路中。</p><p>2、鄂教版）三年级科学下册,电路出了什么故障,由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。,想一想：,灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？,想一想：,做个电路检测器,1. 检测电线,2. 检测灯泡,3. 检测电池,用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）,实验时小组要分工合作,轻声讨论。,边实验边记录。,温馨提示:,把检测出的故障元件放在1号袋中。,在材料盒里换取好。</p><p>3、鄂教版）三年级科学下册,电路出了什么故障,由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。,想一想：,灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？,想一想：,做个电路检测器,1. 检测电线,2. 检测灯泡,3. 检测电池,用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）,实验时小组要分工合作,轻声讨论。,边实验边记录。,温馨提示:,把检测出的故障元件放在1号袋中。,在材料盒里换取好。</p><p>4、鄂教版）三年级科学下册,电路出了什么故障,由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。,想一想：,灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？,想一想：,做个电路检测器,1. 检测电线,2. 检测灯泡,3. 检测电池,用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）,实验时小组要分工合作,轻声讨论。,边实验边记录。,温馨提示:,把检测出的故障元件放在1号袋中。,在材料盒里换取好。</p><p>5、鄂教版）三年级科学下册,电路出了什么故障,由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。,想一想：,灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？,想一想：,做个电路检测器,1. 检测电线,2. 检测灯泡,3. 检测电池,用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）,实验时小组要分工合作,轻声讨论。,边实验边记录。,温馨提示:,把检测出的故障元件放在1号袋中。,在材料盒里换取好。</p><p>6、电路出了什么故障,常用的方法：,替换法：用另外的灯泡，电池，导线等来替换电路中的材料，看看灯泡是否能亮。 检查法：检查电路中的连接是否完好。,电路检测器,用检测器检测电路有无故障的方法,1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1,2。</p><p>7、19、电路出了什么故障,一、复习引入,二、引入新课,请同学们分组讨论：电路出哪些故障时小电珠就不亮呢？请同学们把讨论结果记录下来。,我们的推测,制作简易的电器检测器,实验：用电路检测器查找电路故障,请同学们动手做实验，并完成记录表,实验汇报（分小组）,1、你是否找到了电路的故障？ 2、你是否排除了电路故障，使小电珠重新亮了起来？ 3、请同学们说一说，你检测出了电路中的哪些故障？,谢谢，同学们再见。</p><p>8、电路出了什么故障,科学三年级下册,自主、合作、探究性学习,复习提问：,说出下列电路元件的名称,电池,导线,灯泡,开关,自主、合作、探究性学习,以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。,自主、合作、探究性学习,电灯,开关,电池, ,电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。,自主、合作、探究性学习,有的小组的小灯泡怎么不亮呢？,灯泡不亮的电路什么地方出故障了？,自主、合作、探究性学习,整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。,表 一：我们对故障原因的猜测,可能电。</p><p>9、2019-2020年三年级科学下册 电路出了什么故障教案 鄂教版 教学目标： 1、经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。 2、学会做一个电路检测器，并学会应用电路检测器检测故障电路的方法。 3、让学生经历用电路检。</p><p>10、学三年级科学下学期 电路出了什么故障 教案 电路出了什么故障 1 经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程 2 学会做一个电路检测器 并学会应用电路检测器检测故障电路的方法 3 让学生经历用电路检测器检测电路故。</p><p>11、1 鄂教版 三年级科学下册 电路出了什么故障 2 由电池 电线 灯泡组成的电流动的环路叫电路 3 想一想 灯泡亮了吗 电路哪一部分出了故障 4 想一想 做个电路检测器 1 检测电线 2 检测灯泡 3 检测电池 5 6 用检测器检测一。</p><p>12、鄂教版 三年级科学下册 电路出了什么故障 由电池 电线 灯泡组成的电流动的环路叫电路 想一想 灯泡亮了吗 电路哪一部分出了故障 想一想 做个电路检测器 1 检测电线 2 检测灯泡 3 检测电池 用检测器检测一个电路有无。</p><p>13、鄂教版 三年级科学下册 电路出了什么故障 由电池 电线 灯泡组成的电流动的环路叫电路 想一想 灯泡亮了吗 电路哪一部分出了故障 想一想 做个电路检测器 1 检测电线 2 检测灯泡 3 检测电池 用检测器检测一个电路有无。</p><p>14、鄂教版）三年级科学下册,电路出了什么故障,由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。,想一想：,灯泡亮了吗？电路哪一部分出了故障？,想一想：,做个电路检测器,1. 检测电线,2. 检测灯泡,3. 检测电池,用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2。</p>