电路原理实验报告

电路原理实验报告Tag内容描述：<p>1、北京联合大学 实 验 报 告 课程 项目 名称 电路原理 学 院 自动化学院 专 业 班 级 电气1304B 学 号 姓 名 成 绩 年 月 日 一 任务与目的 二 原理 条件 简明扼要地写出原理 理论依据和方法要点 说明实训中必须满足的实验条件 综合性设计性实验要求学生用自己的语言写明原理 依据等 三 内容与步骤 按照指导书写出实训内容与步骤 综合性设计性实验要写出实验设计思路和具体的实验步骤。</p><p>2、叠加原理的验证 一 实验目的 验证线性电路叠加原理的正确性 加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解 二 实验原理 叠加原理指出 在有多个独立源共同作用下的线性电路中 通过每一个元件的电流或其两端的电压 可以。</p><p>3、实 验 报 告 课程名称 课程名称 现代电力电子技术 实验项目 实验项目 直流斩波电路原理实验 实验时间 实验时间 实验班级 实验班级 总总 份份 数 数 指导教师 指导教师 朱鹰屏 自动化自动化 学院学院 电力电子电力电子 实验室实验室 二 年 月 日 广东技术师范学院实验报告广东技术师范学院实验报告 学院 自动化学院专业 电气工程及其自 动化 班级 成绩 姓名 学号 组别 组员 实验地点 电力。</p><p>4、1 / 6 电路实验实验报告 中国石油大学现代远程教育 实验报告 课程名称：电工电子学 实验名称：三相交流电路 实验形式：在线模拟 +现场实践 学生姓名： 号： 年级专业层次： 学习中心： 提交时间： 2016 年 月 日 一、设计目的及要求： 实验目的： 1. 通过实验培养学生的市场素质，工艺素质，自主学习的能力，分析问题解决问题的能力以及团队精神。 2. 通过本实验要求学生熟悉各种常用中 规模集成电路组合逻辑电路的功能与使用方法，学会组装和调试各种中规模集成电路组合逻辑电路，掌握多片中小规模集成电路组合逻辑电路的级联、功能扩展。</p><p>5、1 电子 模拟电路电子 模拟电路 课程课程 实验报告实验报告 题题 目 目 电路实验电路实验 姓姓 名 名 李国洋李国洋 学学 号 号 2011080332932 专专 业 业 计算机科学与技术计算机科学与技术 老老 师 师 王源王源 2 实验一实验一反比例运算电路反比例运算电路 3 3 实验二实验二门路功能分析门路功能分析 4 4 实验三实验三门路功能分析 续 门路功能分析 续 5 5 实验四实。</p><p>6、1通信原理实验报告内容实验一、五、六、七2实验一数字基带信号与AMI/HDB3编译码A1A2A3A0A4A51A2A7A6A8A9A10A11A2A13A12A14A11A2A16A15A17A18A19A16A15A17A20A21A22A23A24A25A26A27A28A292A18A30A31AMIA18HDB3A17A32A33A17A34A35A293A18A30A31A36HDB3A17A23A24A37A38A39A40A41A42A23A24A32A43A44A294A18A30A31A45A37A46A47A48A41A42A17A41A42A49A50A51A52A23A24A32A48A53A54A27A28A29A55A18A56A57A58A59A60A42A611A18A52A62A63K1A64A65A66A17X1110010A67K2A67K3A64A65A68A69A23A70A66A17A67A71A72NRZA17A32A27A28A73A74A16A15A75A76A73A77A。</p><p>7、通信电路原理开放性实验报告 专业 通信工程 学号 09024126 姓名 张亦驰 组号 第10组 指导老师 徐小平 2012年4月 高频电路开发实验 中频放大器开发实验 一 实验目的 在模块实验和系统实验的基础上 培养学生设计和开发单个电路的能力 通过动手搭试电路 弄清电路的特性和功能 掌握调试和排除故障的方法 培养学生解决实际问题的能力 二 实验仪器和器材 双踪示波器 万用表 电路开发板 铆孔连。</p><p>8、电路实验报告要求_实验报告电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、 绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。二、 计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。三、 实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也可以，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。四、 绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图必须经剪裁大小。</p><p>9、阳光明媚心情好啊 电路计算机辅助设计 实验名称 电路原理图的绘制 学生姓名 非常好 专 业 电子信息科学与技术 班 级 电子13 100 学 号 41 指导教师 美眉 日 期 2011 年 9 月 20 日 实验一 电路原理图的绘制 一 目的 熟悉在OrCAD中的功能及画图操作步骤 二 实验内容 绘制的电路图如下 1 OrCAD Capture OrCAD Pspice OrCAD Layout。</p><p>10、实验报告 实验课程 电路实验 实验名称 交流电路的研究 专业班级 应用物理1001 学生姓名 段杰 201011010103 龚之珂 201011010104 实验时间 周二下午第一节 电工实验中心 一 交流电路等效参数的测量 一 实验目的 1 学会用交流电压表 交流电流表和功率表测量元件的交流等效参数的方法 2 学会功率表的接法和使用 二 原理说明 1 正弦交流信号激励下的元件的阻抗值 可以用。</p>