电路中电压的规律

电路中电压的规律Tag内容描述：<p>1、第二节 探究串联电路中电压的规律广州市荔湾区金道中学陈海涛【教材分析】这是一节探究实验课，要求学生尝试设计实验并进行实验，探究串联电路中的电压的关系，体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生综合能力的培养，如设计实验能力，动手操作能力，分析讨论能力，合作交流能力，归纳总结能力等。【教学目标】1 知识与技能l 探究串、并联电路中电压的规律；l 训练连接电路和使用电压表的技能；2 过程与方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3 情感态度与价值观通过分组实验，培养学生动手能力，培养学生参与、。</p><p>2、串并联电路中电压的规律 复习课,学习目标： （一）知识与技能目标： 1.熟练掌握串并联电路中电压的规律 2.会运用电压表分析判断电路故障 3.体会物理探究题的研究方法和步骤 （二）情感态度与价值观目标： 培养严谨的科学态度与协作精神,知识点（1）串联电路中电压的规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+ 知识点（2）并联电路中电压的规律 并联电路中总电压等于各支路两端的电压，即U=U1=U2=,题型练习一,串联电路电压的计算,1.如图所示的电路，当开关S闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则灯泡L2两。</p><p>3、串、并联电路中电流的规律,说课大纲,教材的分析,学 法 指 导,板 书 设 计,教 法 选 择,教 学 程 序,教 学 反 思,教材分析, 本节授课选自人教版义务教育课程标准实验教科书物理八年级下册，是初中物理电学的重要内容，串、并联电路中电压的规律又是初中物理知识的重点，本节既是练习使用电压表，又是进一步学习欧姆定律的基础，是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一体的课。, 通过前面的学习，学生已经知道了串、并联电路中电流的规律和电压表的使用。学生对科学探究已经有了初步的认识，本节课可以让学生仿照探究串并联电路中电流的。</p><p>4、第2节 串 并联电路中电压的规律 第1课时 探究串 并联电路中电压的规律 1 能正确将电压表接入待测电路 并能画出相应的电路图 2 能正确使用电压表测量串 并联电路中用电器两端的电压 进一步练习连接电路和使用电压表的。</p><p>5、第二节探究串联电路中电压的规律 教学设计 教学目标 知识与技能 1 通过探究实验 探究串联电路中电压的规律 学习科学探究的方法 2 通过探究实验 培养连接电路的基本技能 3 通过实验探究 培养学生的观察 实验 分析 概。</p><p>6、第十六章电阻电压 第二节串 并联电路电压的规律 一 研究串联并联电池组的电压 问题 电池组的电压与各节电池之间有什么关系 连线注意 按图连线 开关断开 电路接线完毕 闭合开关前需再检查一遍电路 点击回首页 二 探。</p><p>7、16.2（1）串联电路中的电压规律1. 如图所示,在“研究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3 V,Ubc=3 V,Uac=6 V,在表中记录数据后,下步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值。</p>