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电脑绘画教学

浅论电脑绘画在美术绘画教学中的运用策略论文。学生学习不努力、不刻苦。致使学生思维滞后。  学生思维滞后的形成原因。浅谈儿童电脑绘画教学。深入到人们的生活、学习和工作中。课 时。第2课 计算机的组成。第4课 初识电脑。第一节 美术与计算机多媒体技术。教学重点。美术和计算机多媒体之间的关系。

电脑绘画教学Tag内容描述:<p>1、营前镇乡村学校少年宫营前镇乡村学校少年宫 电脑绘画兴趣小组电脑绘画兴趣小组 指导老师:邓桂香指导老师:邓桂香 20142015 年下学期年下学期 活 动 教 案 消防中队副中队长2016年度述职报告 今年以来,在各级领导的关心支持下,我认真钻研业务,始终以高标准严格要求自己,踏实工作,较好地完成了各项工作任务。现就今年的主要工作做以下述职: 一、不断加强学习,努力提高自身素质 一是加强基础理论的学习,夯实政治理论功底。我积极参加各项政治教育理论学习,认真完成各类学习笔记。一年来,重点学习了改革强警重要思想和两学一做专题。</p><p>2、浅论电脑绘画在美术绘画教学中的运用策略论文每每出现这种现象,不少老师简单地归结为:学生学习不努力、不刻苦,学习习惯差,甚至是认为学生头脑笨,不开窍。其实,在很大程度上是教师不顾学生的认知能力,违背学生心理发展规律,在教学设计、教学手段选择等方面存在偏差,致使学生思维滞后,无法理解和掌握所学知识。学生思维滞后的形成原因1. 师、生思维不对称心理学研究表明,思维敏锐、灵活具有创新性和批判性有助于问题的理解;相反,思维迟缓、不敏捷则不利于问题的解决。在课堂教学中时常会发现一头热的现象,教师讲得是口若悬河,。</p><p>3、浅谈儿童电脑绘画教学 在现代社会中,电脑应用已经遍及社会的各行各业,深入到人们的生活、学习和工作中。新技术、新产品给我们带来了新文化、新观念、新设计。采用电脑绘画、电脑设计是科学技术发展和现代社会人类活动的需要,是美学与技术的不断融合,是科学与艺术的结合。新美术课程国家标准明确指出,要让学生尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,表达自己的情感和思想,激发创造精神(特别是电脑绘画)。而儿童电脑绘画教学最能体现新课程标准。儿童电脑绘画教学不仅仅是我利用电脑制作课件去教授学生,更重要。</p><p>4、电脑社团活动黄 羊 实 验 小 学活 动 进 度 表 周 次内 容课 时第1课 信息和信息处理工具1课时第2课 计算机的组成1课时第3课 学会正确开、关机1课时第4课 初识电脑1课时第5课 鼠标1课时第6课 认识电脑窗口1课时第7课 查找文件1课时第8课 画线1课时第9课 美丽的山村1课时第10课 画小鸟1课时第11课 画小鸡1课时第12课 画规则的图形1课时第13课 彩色世界1课时第14课 多彩生活描绘1课时第15课 多彩生活描绘1课时第16课 自由创作命题图画1课时活 动 设 计课题信息和信息处理工具总课时1教学目标1.了解什么是信息;2.了解如何描述信息以及对信息。</p><p>5、课 题 (章 节)第一章第一节 美术与计算机多媒体技术教学目的和要求了解美术和计算机多媒体技术各自的相关知识以及它们之间的相互关系。教学重点及难点重点:美术和计算机多媒体之间的关系。难点:多媒体的理解。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数1教 学 基 本 内 容一、课前准备制作PPT多媒体课件。二、引入课程美术的基本概念及分类(用PPT课件的形式讲解)1、概念2、美术的分类(树状列表并附相关作品图片说明)按工具材料-油画、国画、水彩、版画、素描、速写绘画 按内容和题材-人物、风景、静物、历史、风俗、宗教按形式。</p>
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