电气信息类专业

电气信息类专业Tag内容描述：<p>1、1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http:/www.cnki.net 第30卷第6期 咸 宁 学 院 学 报 Vol . 30,No. 6 2 0 1 0年6月 Journal of Xiann ing Un iversity Jun. 2010 文章编号: 1006 - 5342 (2010) 06 - 0022 - 05 电子与电气信息类专业大类培养模式与课程体系 3 李忠明,钟儒刚 (咸宁学院,湖北 咸宁 437100) 摘 要:根据咸宁学院现有电子信息科学与技术、 电气工程及其自动化、 计算机科学与技术、 生物医学工程等专业 的培养目标和要求以及主要课程间的关系和特点,提出电子与电气信息类。</p><p>2、薅罿膇薈蒁羈芀莁衿羇聿蚆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆芀螂肃膈蒆蚈肂芁芈薄肁羀蒄蒀肀膃芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莂蚇膄肃薇蚃螀芆莀蕿螀莈蚅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆袆莅艿袄袅肄蒅螀袄膇芇螆袄荿蒃蚂袃聿莆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莅薀虿罿肅莂薅罿膇薈蒁羈芀莁衿羇聿蚆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆羃肆芀螂肃膈蒆蚈肂芁芈薄肁羀蒄蒀肀膃芇袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅膆芁蕿螁膅莄莂蚇膄肃薇蚃螀芆莀蕿螀莈蚅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆袆莅艿袄袅肄蒅螀袄膇芇螆袄荿蒃蚂袃聿莆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀。</p><p>3、专业英语教程,教学课件,P 3 Computer and Network,I.课文内容简介： 本文主要介绍关于计算机硬件和软件的一些基本知识。,Lesson 1 Introduction to Microcomputer,II.New Words,P 3 Computer and Network,III. Phrases,P 3 Computer and Network,IV.重点词语 1 PDA PDA是Personal Digital Assistant的缩写，字面意思是“个人数字助理”。这种手持设备集中了计算，电话，传真和网络等多种功能。它不仅可用来管理个人信息（如通讯录，计划等），更重要的是可以上网浏览，收发Email，可以发传真，甚至还可以当作手机来用。尤为重要的是，这些。</p><p>4、电子与电气信息类专业课程体系和课程建设成果的整合成 果 总 结北京师范大学2005年1月10日本项目研究的基本内容和目标是：探索电子与电气信息类专业高质量人才培养模式，提出一种总体培养方案；对专业基础课程（例如：信号与系统、通信原理（系统）等）的教学内容和教学方式进行改革；加强“现代信息技术”实验内容建设；以“数字信号处理”系列课程为重点，研制能够适应网络教学需要的系列教学课件等；进一步完善和深化基础课程的教材建设和实验课程的配套教学实践等。随着教育教学改革的不断深化，教学改革的内容正在不断深化，例如，专。</p><p>5、自动化）专业培养方案专业代码：080602 学科二级类：电气信息类 授予学位：工学学士一、有关说明 （一）业务培养目标本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、检测技术及仪表、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、自动化仪器仪表、计算机测控技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高素质应用型高级专门人才。（二）基本规格和要求本专业学生主要学习自动化方面的基础理论和专业知识，受到良好的工程实践训练，掌握自动化领域的基础理论知识和。</p><p>6、电子电气信息类专业创新能力培养的研究与实践高有堂 徐源 乔建良 田思（河南南阳理工学院电子电气工程系， 河南 南阳473004）摘 要：对新的经济形势下“应用型”电子电气信息类专业实践教育模式进行了探索，结合全国大学生电子设计竞赛的经验，规划实践教学内容，改革传统的实践性教育教学模式，加强新技术、新工艺在实践性环节的应用，提出了实践性教学相互交叉训练模块的设计思想与实现方法。关键词：电子电气、实践教学、创新能力、交叉训练我院于2001参加全国大学生电子设计竞赛获全国一等奖，于2003、2005和2007继续参加取得优秀指导。</p><p>7、第16卷第3期 2 0 1 4 年 6 月 河北农业大学学报( 农林教育版) Journal of Agricultural University of Hebei( Agriculture Forestry Education) DOI 号: 10 13320/j cnki jauhe20140085 电气信息类专业实践教学改革方案的研究 陈俊红， 黄丽华， 程雪 ( 河北农业大学 机电工程学院， 河北 保定 071000) 摘要: 为培养应用型本科人才， 提升学生实践、 创新能力， 2011 年河北农业大学机电工程学院根 据学校要求制定完成了包括电气信息类专业在内的各专业实践能力培养路线图和培养方案。为 保证该路线图以及培养方案有效、 顺利实施， 笔者。</p>