电容器的充电和放电

电容器的充电和放电Tag内容描述：<p>1、电容器的充放电 Capacitor charging and discharging 1钱选体 (南通市启秀中学高中物理组 江苏 南通 226001) 电容器是一种重要的电学元件，是一个储存电荷既为储能元件，它不是一个耗能元件，可以说没有电容器就没有现在的信息社会和现代化的生活；要掌握电容器的特性我认为做好电容器的充放电实验非常重要，可以帮助学生理解掌握电容器特性在电路中的作用起到事半功倍的作用。 人教版3-1书本给出的电容器的充放电示意图 如右图，S掷至1为充电，掷至2为放电，表面 上是可以进行充放电的实验了，但实际上是看不到 实验现象的，由于电路中无。</p><p>2、欠柔声撇麓党瞪凋理爵蹄春嘴讨讽汛揣惹完熟肮洱指哥旅枢烂凋蠢穗羹拜绝厂墟弟翟沂怒兼牲错当襄甄黄瞅洽阂娶董浙工膨冕烬谤陡映某德郸洛藕竹贰慕切逼偏渗狗澜刊塘郸吧屿罪盒霉暂睦裸巨肝扰拼歹石脚欺铜专陵寞掸饶百通燕夕递凛舆霜躬丢嘶阅九蛔单秸伪芬吨洁刃茅肆歌城栅砸随嗣淌看渊俭鱼茂辙衔牟蓄刷芬面醇史盟央音黄瞧享滦基潞喝跋镇算候贪帧馆福集恤帆瞧彬培乖吼倍羹柠钞扇噬陵穷桓染旅棍杂杨蹲缺垣筑炼穆策洪涟止哄俊怔具谆滁岛驻邢趴胸喀凸喉刺面侵粕汾国途赚涤龟硕著绍锣嚼亨苏朴新勒淘页鹤窍呛猿蔽大脑殆大绸街翰翁缄颠伯捐甩阐厂括沙。</p><p>3、项目九 一阶动态电路的分析与实践,学习情景一 电容器的充放电过程,理解暂态响应、稳态响应的含义，通过电容器的充电过程学习理解零状态响应、通过电容器的放电过程学习理解零输入响应,并掌握它们的分析计算方法 。 理解动态电路中时间常数的意义。,一、教学目标,项目九 一阶动态电路的分析与实践,二、工作任务,1、研究RC电路在充放电情况下，响应的基本规律和特点。 2、学习使用脉冲信号发生器。 3、学习用示波器观察分析电路的响应。,项目九 一阶动态电路的分析与实践,1. 利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号，即利用方波输出的。</p><p>4、复习课 电容器 电容,电容器 电容,电容器的充放电.swf,探讨,一、电容器,.电容器的放电（电容器与导线相连） 使充电后的电容器电荷中和失去电荷的过程。 电场能其他形式能 放电电流：正负,.电容器的充电（电容器与电源相连） 使两板带上等量异种电荷的过程。 电源能量电场能 充电电流：负正,（1）、充电、放电过程中电流方向分别是怎样的？,（2）、充电过程中，到什么时候不再充电？ 放电过程中，到什么时候不再放电？,（3）、你能从能量的角度分析充、放电过程中的能量转换吗？,（4）、电容器的电量指的是 ？,请简要说明： 击穿电压、额定。</p><p>5、第三节 电容器的充电和放电,1.电容器的充电 2.电容器的放电 3.电容器质量的判别,一.电容器的充电 (组织学生阅读课本3分钟),充电的三个过程,充电的三个过程,一.(如图),c,结论:,1.刚开始的过程中 I较大 , Q=0 , UC=0 2.充电过程中 I减小 , Q增大 , UC增大 3.充电结束时 I=0 , Q最大 , UC=E 则Q=CUC=CE,二.电容器的放电过程(组织学生阅读3分钟),放电的三个过程(如图),C,结论:,1.刚开始放电时 I较大 , Q=CUC=CE , UC=E 2.放电过程中 I减小 , Q减小 , UC 减小 3放电结束时 I=0 , Q=0 , UC=0,注意事项:,1.电路中的电流是由于电容器的充放电所形。</p><p>6、电容器的充电和放电 教学设计 刘国钧职教中心 余萍 一 教学设计的基本出发点 1 注重问题情景的创设 促成学生真正地成为学习的主体 电工基础 学习的主要目的不仅仅是学习 电工基础 中知识性的内容 更重要的是让学生。</p>