电势能和电势

电势能和电势Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章4 电势能和电势基础夯实 一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题) 1(2017广西柳州市铁路一中高二上学期期末) 在静电场中，关于场强和电势的说法正确的是(A)A电势高的地方电场强度不一定大B电场强度大的地方电势一定高C电势为零的地方场强也一定为零D场强为零的地方电势也一定为零解析：沿着电场线的方向电势逐渐降低，电场线密的地方，电场强度大，电场线疏的地方电场强。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章4 电势能和电势1(多选) (2017黑龙江大庆实验中学高二上学期期末) 图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定(ACD)A粒子带正电BM点的电势低于N点的电势C粒子在M点的电场强度小于N点的电场强度D粒子在M点的速度小于在N点的速度解析：电场力指向轨迹弯曲的内侧，由此分析，粒子带正电，选项A正确；沿着电场线的。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1.4电势能和电势班级： 姓名： 组号： 一、教学目标1、知道电势能是带电粒子在电场中所具有的能量。2、知道电势的物理意义，会比较电场中各点电势高低3.理解在等势面上移动电荷电场力不做功.因此电场线与等势面垂直，并且有电势高的等势面指向电势低的等势面，任何两等势面不相交.教学重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。教学难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关。</p><p>4、阶段验收评估（二） 电势能与电势差(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1下列关于电容器和电容的说法中不正确的是()A根据C可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比B对于确定的电容器，其所带的电荷量与两板间的电压(小于击穿电压且不为零)成正比C无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压的比值恒定不变D电容器的电容是表示电容器容纳。</p><p>5、电势能和电势 从能量的角度认识电场 复习回顾 1、功的计算： 2、重力做功有什么特点？ (1)与路径无关,由初末位置的高度差来决定. (2)WG与重力势能的关系. (3)重力势能是相对的,有零势能面.(人为选定) 重力势能具有系统性 功是能量转化的量度！ 一、静电力做功的特点 正电荷q在电场 强度为E的匀强 电场中由A运动 到M电场力做功 吗？做了多少功 ？ E q q受力吗？多 大？ A M d W=qEAM 求试探电荷q沿直线AB移动到B时电场 力做的功： E +q A B M E +q A B M 结论： 在匀强电场中移动电荷时，静电力做的功 与电荷的起始位置和终止位置有关，但。</p><p>6、第4节电势能和电势研究学考明确要求知识内容电势能和电势考试要求学考b选考c基本要求1.了解静电力做功的特点。2知道电势能的概念。3了解静电力做功与电势能变化的关系。4了解电场线的方向与电势高、低之间的关系。发展要求1.了解等势面的概念，理解电场线方向与等势面的关系。2经历电势能概念引入的过程，体会类比方法的应用。3知道电势是描述电场性质的物理量，了解电势概念及单位，知道电势的定义式，理解与Ep、q无关。4知道电势(电势能)的相对性，并会选择合适的零电势(电势能)点。知道电势是标量，知道正、负电势的意义。5了解单个点。</p><p>7、电势能和电势教学设计与反思（新课标人教版，选修3-1第一章第四节）资溪一中： 周资华教材分析1本节内容看不见摸不着，无实际上的体验，学生会感觉比较抽象，难以理解，学习起倍感困难，为了降低学生学习难度，要将学生有感觉有体验的重力场中的重力势能和高度与电势能和电势进行类比学习2学好本节有利于学生进一步理解场能，为后面的磁场能的学习进一步打好基础，学情分析本班学生多数来自农村，学习基础差，接受能力偏低，对本节内容的学习难度更大，更需要利用类比之法，在学生已有的重力势能和高度概念的知识基础上，让学生通过知识的。</p><p>8、选修31“电势能与电势”教学设计 【教材分析】本节内容为物理选修31中第一章静电场中第四节的教学内容，它处在电场强度之后，位于电势差之前，起到承上启下的作用。它是课程教学中利用物理思维方法较多的一堂课，尤其是用类比的方法达到对新知识的探究，同时让学生就具体的物理知识迁移埋下思维铺垫。教材从电场对电荷做功的角度出发，推知在匀强电场中电场力做功与移动电荷的路径无关。进而指出这个结论对非匀强电场也是适用的，并与重力势能类比，说明电荷在电场中也是具有电势能。电场力做功的过程就是电势能的变化量，而不能决定电荷。</p><p>9、电势能 电势教学三维目标（一）知识与技能1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。2、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。（二）过程与方法通过与前面知识的结合，理解电势能与静电力做的功的关系，从而更好的了解电势能和电势的概念。w（三）情感态度与价值观尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题，增强科学探究的价值观。重点：理解掌握电势能、电势。</p><p>10、第4节电势能和电势基础巩固1.(2018江西新余市四中、上高二中高二测试)如图所示是以+Q为圆心的一组同心圆(虚线),电场中有A,B,C,D四点.现将一带正电荷量q的点电荷由A点沿不同的路径移动到D点.静电力沿路径做功为W1,沿路径做功为W2,沿路径做功为W3,则(B)A.W2W3W1D.因不知道+q的具体数值,故无法做出判断解析:因为静电力做功只与初末位置有关,而与电荷的运动路径无关,故沿三条路径由A移动到D的过程中,静电力做功相等,选项B正确.2.外力克服静电力对电荷做功时(D)A.电荷的动能一定增大B.电荷的动能一定减小C.电荷一定从电势能大处移到电势能小处D。</p><p>11、一个试探电荷在电场中某点由静止释放,将如何运动?,在电场力作用下电荷做加速运动,一段时间后获得一定的速度,试探电荷的动能增加.,什么能转换为动能的呢?,一、静电力做功的特点,B,M,A,F,q,W甲=F|AB|cos=qE|AM|,把正电荷沿不同路径从A点移到B电场力做功？,+,甲,乙,丙,沿甲路径电场力做功:,沿乙路径电场力做功:,沿丙路径电场力做功:,W乙=qE|A。</p><p>12、电势能和电势,例、如图，试探电荷+q在匀强电场（场强为E）中沿直线由A运动到B点，静电力做多少功？,例、如图，上题中再把试探电荷从B运动到C。在这一过程中静电力做多少功？,例、若电荷直接从A点沿直线运动到C点，静电力做多少功？,例、若电荷从A点沿曲线运动到C点，静电力做多少功？,电场力做功跟什么因素有关？与什么无关？,电场力做功只与初末位置有关，与运动的路径无关。,例、请判断下面几种情况下，电。</p><p>13、第四节 电势能和电势,祭虱鼻揣涸馅保仓筷搭谁的闺舒命漾枝躇拱奢呜踪己指瑟菌玩潮负苑兔腔物理：1.4电势能和电势基础知识讲解课件(新人教版选修3-1)物理：1.4电势能和电势基础知识讲解课件(新人教版选修3-1),学习目标：1.知道电场力做功的特点，理解电场力做功与电势能变化的关系. 2理解电势能、电势的概念及相互关系. 3理解等势面的概念及等势面和电场线的关系. 重点难点：电场力做功的特点及电场力做功与电势能变化的关系，电场线与等势面的关系及应用. 易错问题：用公式EpAqA来判断电势能随电势变化情况时，要区分正、负电荷.,田数垣降。</p><p>14、第一章4 电势能和电势1(2018广东省湛江市高二上学期期末)下列有关电场线、电势能、电势的说法中正确的是(B)A正电荷沿电场线的方向运动电势能越来越大B沿电场线的方向电势越来越低C电荷在电势越高的地方电势能越大D电势能越大的地方电场线越密解析：沿电场线的方向电势降低，正电荷沿电场线的方向运动电势能越来越小，而负电荷沿电场线的方向运动电势能越来越大，故A错误；根据电场线的物理意义知，沿电场线的方向电势越来越低，故B正确；正电荷在电势越高的地方电势能越大，负电荷在电势越高的地方电势能越小，故C错误；电势能与电场线的。</p><p>15、第4节 电势能和电势随堂检测 1(多选)(2016高考全国卷)如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直面(纸面)内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称忽略空气阻力由此可知()AQ点的电势比P点高B油滴在Q点的动能比它在P点的大C油滴在Q点的电势能比它在P点的大D油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小解析：选AB根据带负电的油滴在竖直面内的轨迹可知，油滴所受合外力一定向上，则所受电场力一定向上，且电场力大于重力，故匀强电场的方向竖直向下，Q点的电势比P点高，选项A正确油滴从P点运动到Q点，根据动能定理，合外力做正功，动能增。</p><p>16、4 电势能和电势,1.静电力做功的特点 在匀强电场中移动电荷时,静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关,但与电荷经过的路径无关。这个结论在非匀强电场中同样适用。 2.电势能 (1)电势能:电荷在电场中具有的势能叫作电势能。 (2)静电力做的功与电势能变化的关系:静电力做的功等于电势能的减少量。若用WAB表示电荷从A点移动到B点的过程中静电力做的功,EpA和EpB分别表示电荷在A点和B点的电势能,公式表达为WAB=EpA-EpB。 (3)电势能等于什么:电荷在某点的电势能,等于把它从该点移动到零势能位置时静电力所做的功。 (4)电势能零点的规定:通常。</p><p>17、第四节 电势能和电势,频号疆你掏诉皇视勘盛汛悸仲晶抉焚贤焦毙捡品显揪紫陶鞘奋琢怎梨嗡攫物理：1.4电势能和电势基础知识讲解课件(新人教版选修3-1)物理：1.4电势能和电势基础知识讲解课件(新人教版选修3-1),学习目标：1.知道电场力做功的特点，理解电场力做功与电势能变化的关系. 2理解电势能、电势的概念及相互关系. 3理解等势面的概念及等势面和电场线的关系. 重点难点：电场力做功的特点及电场力做功与电势能变化的关系，电场线与等势面的关系及应用. 易错问题：用公式EpAqA来判断电势能随电势变化情况时，要区分正、负电荷.,哗翼雌捏。</p><p>18、高考物理专题复习 考点过关,第四节 电势能和电势,学习目标：1.知道电场力做功的特点，理解电场力做功与电势能变化的关系. 2理解电势能、电势的概念及相互关系. 3理解等势面的概念及等势面和电场线的关系. 重点难点：电场力做功的特点及电场力做功与电势能变化的关系，电场线与等势面的关系及应用. 易错问题：用公式EpAqA来判断电势能随电势变化情况时，要区分正、负电荷.,一、静电力做功的特点 1在电场中移动电荷时，静电力做的功与 无关，只与 有关，可见静电力做功与 做功相似.,路径,实际,起始位置和终止位置,重力,2在匀强电场中，电场。</p><p>19、课题：电势能和电势（1）课型：新授课 编号： 时间：8月26 号 主备人：王会议 第1周 第 5课时总第5课时备课组长签字：王会议 段长签字：一 教材分析本节内容为物理选修31中第一章静电场中第四节的教学内容，它处在电场强度之后，位于电势差之前，起到承上启下的作用。它是课程教学中利用物理思维方法较多的一堂课，尤其是用类比的方法达到对新知识的探究，同时让学生就具体的物理知识迁移埋下思维铺垫。教材从电场对电荷做功的角度出发，推知在匀强电场中电场力做功与移动电荷的路径无关。进而指出这个结论对非匀强电场也是适用的，并与重。</p><p>20、4 电势能和电势课时作业A组基础巩固一、单项选择题1.如图所示是某电场中的一条直线，一电子从A点由静止释放，它将沿直线向B点运动下列有关该电场情况的判断正确的是()A该电场一定是匀强电场B电场强度EA一定小于EBC电子的电势能EpAEpBD电子的电势能EpAEpB解析：只有一条电场线，无法判断该电场是不是匀强电场，也无法判断电场强度EA和EB的大小关系，故选项A、B错误；电子在静电力的作用下从A点运动到B点，静电力做正功，电势能减少，故选项C正确，选项D错误答案：C2在如图所示的四个电场中，均有相互对称分布的a、b两点，其中a、b两点电势。</p>