点、线、面之前的关系

点、线、面之前的关系Tag内容描述：<p>1、第12课时 平面与平面的位置关系（垂直1） 【学习目标】 1、熟练掌握平面与平面垂直的判断方法和相关性质定理，能灵活运用转化思想进行位置关系 2、进一步深化空间想象能力和逻辑思维能力的训练，提高分析问题、解决问题的综合能力 【预习内容】 1、在下列命题中： 如果两个平行平面中的一个垂直于一个平面，则另一个平面也与此平面垂直； 垂直于同一个平面的两个平面平行； 如果一个平面内有无数条直。</p><p>2、第5课时 直线与平面的位置关系综合 【学习目标】 1、了解空间直线与平面的位置关系； 2、掌握空间线面平行与垂直的判断方法； 3、会用几何语言证明空间线面平行与垂直的简单命题 【学习重点】 规范的证明空间线面平行与垂直的命题 【预习内容】 1、空间线面的位置关系有 、 和 2、下列命题中，是真命题的有 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行； 过直线外一点有。</p><p>3、第6课时 平面与平面的位置关系（平行） 【学习目标】 1、熟练掌握平面与平面平行的判断方法和相关性质定理，能灵活运用转化思想进行位置关系 2、进一步深化空间想象能力和逻辑思维能力的训练，提高分析问题、解决问题的综合能力 【预习内容】 1、给出以下9个命题：其中所有真命题的序号是 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的一个平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行； 如果一个平。</p><p>4、第2课时 平面的基本性质与空间两直线的关系（一） 【学习目标】 1、了解空间点、线、面的位置关系，会用数学语言规范地表述空间点、线、面的位置关系； 2、了解可作为推理依据的4条公理、3条推论及1个定理； 3、了解两条直线的位置关系及异面直线所成角的概念（角的计算不做要求） 4、高考要求A级 【学习重点】 公理的应用与异面直线关系的判断 【预习内容】 1平面的基本性质 文字语言 图形 符号 作用。</p><p>5、第3课时 直线与平面平行 【学习目标】 1了解直线与平面的位置关系与空间线面平行的有关概念； 2掌握线面平行的判断定理与性质定理； 3高考要求B级 【学习重点】 运用直线与平面平行的判定定理和性质定理证明空间位置关系的简单命题 【预习内容】 1、直线和平面的位置关系 位置关系名称 图形 符号记法 公共点的个数 作用 2、直线与平面平行的判定和性质定理： 文字语言 图形 符。</p><p>6、第4课时 直线与平面垂直 【学习目标】 1、了解空间线面垂直的有关概念； 2、理解空间线面垂直的判断与性质定理； 3、能运用定理证明空间位置关系的简单命题 【学习重点】 线面垂直的判定与性质的应用 【预习内容】 1、直线与平面垂直的定义 如果一条直线a与一个平面内的 一条直线都垂直，则直线a与平面互相垂直 2、直线与平面垂直的判定和性质定理： 文字语言 图形 符号 作用 直线和平面。</p>