电子技术基础实验

电子技术基础实验Tag内容描述：<p>1、电路基础实验报告书实验三戴维南定理和诺顿定理实验姓名学号专业实验台号实验时间刘一伊1310618计算机科学与技术92014/4/9一、实验目的1 通过实验验证戴维南定理和诺顿定理，加深理解等效电路的概念2 学习用补偿法测量开路电压二、原理1戴维南定理：一个含独立电源、线性电阻和受控源的一端口，对外电路来说，可以用一个电压源和电阻的串联组合等效置换。诺顿定理：一个含独立电源、线性电阻和受控源的一端口，对外电路来说，可以用一个电流源和电导的并联组合等效电路。以上等效变换的电路如图3-1所示。(a) 线性含源一端口电路(b) 基于戴。</p><p>2、单选题 1.下列等式中正确的是： A A(A+B+C)=BC B AB+AB=A+B C A+AB+B=A+B 正确答案:C单选题 2.典型的双极型三极管放大电路中，下列哪种电路输出电阻最小： A 共基放大电路 B 共集放大电路 C 共射放大电路 正确答案:B单选题 3.测量放大电路的静态工作点时应该选择下列哪种仪器： A 信号发生器 B 万用表 C 交流毫伏表 正确答案:B单选题 4.对于JK触发器，输入J=0，K=1，CLK脉冲作用后，触发器的次态应该为： A 1 B 0 C Q 正确答案:B单选题 5.用万用表测量交流电流时，应将功能/量程开关置于量程范围，并将表笔接到被测电路中。 A A，串 B A,。</p><p>3、汽车尾灯控制器的设计一、设计题目的任务和要求1设计一个汽车尾灯控制电路，实现对汽车尾灯显示状态的控制。汽车尾灯分左、右两侧，分别用三个指示灯表示，根据汽车的运行情况，指示灯有四种不同的状态：1汽车正常行驶指示灯全灭;2左转弯时左侧3个指示灯按左循环顺序点亮;3右转弯时右侧3个指示灯按右循环顺序点亮。4临时刹车时，所有指示灯同时处于闪烁状态。2设计要求：1拟定设计方案，写出必要的设计步骤，画出原理框图；2设计单元电路，画出总的逻辑电路图；3利用Multisim仿真平台，构建逻辑电路图，检验、修正电路的设计方案，记录实。</p><p>4、评分教师签名批改日期深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： 电子技术实验 课程编号： 实验名称： 触发器 学院： 专业： 班级： 组号： 指导教师： 报告人： 学号： 实验地点 科技楼B118 实验时间： 年 月 日 实验报告提交时间： 一、实验目的二、实验仪器(1)XST-6D电子技术综合实验装置(2)DS1052示波器(3)500型万用表(MF47T)(4)主。</p><p>5、电子技术基本实验,模拟电子部分 数字电子部分,模拟电子技术基础实验,实验一 常用电子仪器的使用 实验二 二极管、三极管应用电路 实验三 单管放大电路 实验四 负反馈放大电路 实验五 集成运算放大电路 实验六 信号产生与变换电路,返回,实验一常用电子仪器的使用,实验目的 1、掌握示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表和数字万用表的使用方法和注意事项。 2、学会用示波器观测波形及测量信号的频率和幅度。 仪器用具 1、示波器 2、低频信号发生器 3、直流稳压电源 4、交流毫伏表 5、数字万用表,实验内容,1、直流稳压电源的使用。</p><p>6、电 路 基 础 实 验,北方交通大学电工电子教学基地,第一单元 课程介绍与基础知识,课程内容,学习方法,课程介绍,返回,课程介绍与基础知识,课程安排,课程介绍,本课是一门电子技术基础入门课程，主要介绍从理论到实践的必备基础知识和学习实验基本操作方法及基本电子技术技能。 开设目的是为了学习、了解把所学理论知识如何过渡到应用的过程、方法，以便为后续实践教学环节及今后工作工作打下必要的基础。,1)开设目的:,返回,课程介绍与基础知识,课程安排,实验安排： 每人一组，按选定的时间到实验室上课。 课程介绍： 24学时（1.5学分)，周学时。</p><p>7、Protel实验报告 1、 实验目的 1、通过对555门铃电路的设计，了解SCH符号库、PCB封装库的制作以及原理图的绘制。 2、学会画SCH文件 3、学会从SCH到PCB的转变，并且进行自动布线 4、学会自己做SCH零。</p><p>8、电子技术基础实验绪论课 一 实验目的： 1 通过实验课巩固加深理解电子技术课程的基本理论，培养用理论知识分析和解决实际问题的能力。 2 通过实验课的训练，掌握以下几方面的基本技能： （1） 培养阅读仪器说明书的能力，并能正确使用常用的电子仪器设备。 （2） 根据实验任务确定实验方案、设计线路和选择所需仪器设备，能独立安装、调试电路，分析并排除故障，完成实验。 （3） 正确读取实验数据，测绘波形曲线。</p>