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电子线路设计CAD设计教学课件

熊根良电子线路CAD设计PADS2007原理图与PCB设计PADSPersonalAutomatedDesignSystems第1章PADS2007概述第2章PADSLogic设计准备第3章元件管理第...印制电路板的设计信息工程学院电子信息科学与技术教研室谷丽华学习要点掌握单面板和双面板的设计流程

电子线路设计CAD设计教学课件Tag内容描述:<p>1、熊根良 电子线路CAD设计PADS2007原理图与PCB设计 PADS PersonalAutomatedDesignSystems 第1章PADS2007概述第2章PADSLogic设计准备第3章元件管理第4章设计与编辑第5章设置Logic的设计规则第6章报告 绘图与打印第7章网络表 注释与参照设置第8章PADSLogic的高级应用第9章Layout2007用户界面及无模命令第10章Layout。</p><p>2、印制电路板的设计,信息工程学院 电子信息科学与技术教研室 谷丽华,学习要点,掌握单面板和双面板的设计流程 掌握在PCB项目工程中添加PCB文档的方法 掌握自动约束的设置及布线的修改,PCB设计流程,设计原理图并生成网络表 PCB设计设置:电路板结构及尺寸等参数 更新网络表或PCB 修改封装与布局 布线规则设置:导线宽度、安全间距等 自动布线或手工布线 手工调整布线 保存文件与输出,印制电路板的设计。</p><p>3、1 电工电子实习 课程 电气信息工程系电工电子实习课程组姚胜兴 电子线路设计与实现 2 主要内容 一 目标与要求二 设计课题简介三 任务达成所需资源四 设计示例 3 1问题 学生实践能力 实践能力的内涵 过手为实 四层次培养 基础训练 综合应用 工程能力 创新意识 2目标设计一个涵盖模拟电子技术 数字电子技术等内容的电子系统 并以适当的方式加以实现 通过项目驱动的方式提高学生的实践能力 3要求 1。</p><p>4、欢迎各位老师指导 电子线路教学课件 江苏省宝应中等专业学校 电子线路教学课件 江苏省宝应中等专业学校 组合逻辑电路的设计 练习课教者鲁宝泰 电子线路教学课件 江苏省宝应中等专业学校 设计步骤 1 逻辑问题的抽象逻。</p><p>5、信息工程学院专业综合实验中心,电子线路设计与制作,1、函数信号发生器的设计与制作(4学时),教 学 计 划,本次电子线路设计与制作课程,总学时为32学时.安排的设计与制作项目共6项,分别是:,2、数字电压表的设计与制作(6学时),3、数字频率计的设计与制作 (6学时),4、多路智力竞赛抢答器的设计与制作(6学时),5、循环彩灯控制器的电路设计(4学时),6、简易红外线遥控系统的设计与制作(6学时),电子线路设计与制作是电子信息类专业选修的一门技术基础课,是一门理论和实践紧密结合的课程。,电子线路设计与制作课程的性质,电子线路设。</p><p>6、电子线路设计与测试 ElectronicCircuitsDesignandTesting徐晓玲 1 课程简介 本课程是电子信息类专业的一门综合性实践课程 它将数字系统与逻辑设计 电子线路等课程的理论与实践有机结合起来 集电子线路设计 元器件参数计算和选择 电路仿真 印制电路板设计与调试等于一体 目的在于巩固和加强电子线路理论的学习 促进其工程应用 着重于提高学生的电子线路实践技能 培养学生综合运用。</p><p>7、电子线路课程设计 1 目录 课程设计面向专业课程设计基本要求课程设计任务及任务要求课程设计任务具体说明课程设计日程安排课程设计报告要求课程设计考核方法 电子信息类 电子信息工程 通信工程 电子信息科学与技术专业 电气类 电气工程及其自动化专业 自动化类 自动化专业 一 课程设计面向专业 本课程设计加深学生对所学理论知识的理解和掌握 以电路 低频电子线路 高频电子线路等课程为基础 培养学生二极管电路。</p><p>8、,模拟电子线路课程设计,.,课程目的,学习模拟电子电路的元件选择、安装;学习电子技术的调试技能。,课程要求,通过该课程的学习,学会选择电子电路所用的元件,掌握电子电路的安装技术,完成设计电路的安装与调试。提交符合规范要求的设计报告。,.,元器件在面包板上的插接技术,常用的面包板有两种结构形式,如图所示。图1所示的面包板上小孔孔心的距离与集成电路引脚的间距相等。板中间槽的两边各有655个插孔,每5。</p><p>9、模拟电子线路课程设计 1 课程目的 学习模拟电子电路的元件选择 安装 学习电子技术的调试技能 课程要求 通过该课程的学习 学会选择电子电路所用的元件 掌握电子电路的安装技术 完成设计电路的安装与调试 提交符合规范要求的设计报告 2 元器件在面包板上的插接技术 常用的面包板有两种结构形式 如图所示 图1所示的面包板上小孔孔心的距离与集成电路引脚的间距相等 板中间槽的两边各有65 5个插孔 每5个一组。</p><p>10、模拟电子线路课程设计 课程目的 学习模拟电子电路的元件选择 安装 学习电子技术的调试技能 课程要求 通过该课程的学习 学会选择电子电路所用的元件 掌握电子电路的安装技术 完成设计电路的安装与调试 提交符合规范要求的设计报告 元器件在面包板上的插接技术 常用的面包板有两种结构形式 如图所示 图1所示的面包板上小孔孔心的距离与集成电路引脚的间距相等 板中间槽的两边各有65 5个插孔 每5个一组 A B。</p><p>11、电子线路CAD实用教程,应用型本科信息大类专业“十二五”规划教材,教材配套课件 2020年8月1日星期六,邓 奕 主编,本 章 内 容,8.1 快捷键介绍 8.2 快捷菜单常用命令 8.3 窗口操作 8.4 放置元件封装及其属性编辑 8.5 覆铜的应用 8.6 补泪滴的应用 8.7 电路板上文字的制作 8.8 放置原点和跳跃点 8.9 库文件操作 8.10 打印 8.11 典型实例,第8章 PC。</p><p>12、,第6章双面印制电路板设计举例,6.1原理图到印制板6.2设置工作层6.3元件布局操作6.4布线及布线规则6.5信号完整性分析6.6打印输出,.,6.1原理图到印制板,印制板编辑、设计是电子设计自动化(EDA)最后的也是最关键的环节,换句话说,原理图编辑是印制板编辑、设计的前提和基础。对于同一电路系统来说,原理图中元器件电气连接与印制板中元器件连接关系应完全相同,只是原理图中的元件用“电气图形符。</p><p>13、电子线路CAD实用教程,应用型本科信息大类专业“十二五”规划教材,教材配套课件2020年5月28日星期四,邓奕主编,本章内容,9.1设计规则概述9.2电气规则9.3布线规则9.4SMD封装规则9.5阻焊规则9.6平面层规则9.7测试点规则9.8与制造相关的规则9.9高速线路规则9.10布线规则9.11信号完整性规则9.12PCB设计规则检查,第9章PCB设计规则与信号分析,本章重点,电气规则;布。</p><p>14、电子线路CAD实用教程,应用型本科信息大类专业“十二五”规划教材,教材配套课件 2019年6月6日星期四,邓 奕 主编,本 章 内 容,2.1 进入Protel 99 SE的绘图环境 2.2 新建原理图设计文档 2.3 环境和参数设置 2.4 标题栏 2.5 Protel 99 SE的文档管理,第2章 电路原理图设计快速入门,本 章 重 点,设计数据库的建立 新建原理图设计文档印制电路板设计的工作流程 标题栏 设计文档的管理,第2章 电路原理图设计快速入门,引 入,首先,将详细讲解有关Protel 99SE原理图设计系统的基本知识,让大家对其有初步认识;然后,结合一些实例,一步一步详细讲解。</p>
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