电子信息科学与技术专业

电子信息科学与技术专业Tag内容描述：<p>1、电子科学与技术专业职业生涯规划 目 录 序言 第一章：自我认知 （一）、职业兴趣 （二）、职业价值观 （三）、职业与性格发展 （四）、自我分析 （五）、小结 第二章：职场测评 （一）、生活环境分析 （二）、学校环境分析 （三）、职业环境分析 （四）、小结 第三章：职业定位 （一）、SWTO 分析 （二）、小结 第四章：目标实施 （一）、职业生涯规划设计图 （二）、制定行动计划 第五章：评估调整 （一）、内容 （二）、时间 （三）、规划调整原则 总结 正文 序言 -我的未来、我规划 曾经的我，怀揣着纯洁美好的梦想，有着鸿鹄之志；曾。</p><p>2、应用物理学专业指导性学历 学 期 周数 起止年月日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 理论 教学 周数 实践 教学 周数 一 2009.9.62010.1.23 = = = = = 16 3 二 2010.2.282010.6.26 + = = = = = = = 16 2 三 2010.8.292011.1.15 * &。</p><p>3、电子信息科学与技术专业培养方案电子信息科学与技术专业培养方案 一、培养目标及模式一、培养目标及模式 培养目标：培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备 电子信息的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开 发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求变 化的高级技术型人才。 培养模式：培养模式：本专业按照数、理、电基础扎实、技能熟练、具备知识创新的素质与能力、 能够运用理论、基本技能解决实际问题，成为无线。</p><p>4、EDAEDA课程设计课程设计 -16X16-16X16字符发生器字符发生器 学 院 : 阜阳师范学院 专 业 : 电子信息科学 与技术 班 级 :08级电子一班 本组成员姓 名(学 号) : 一设计任务及要求一设计任务及要求 1.1.设计任务设计任务: :利用实验箱上利用实验箱上16X1616X16点阵点阵, ,设计字符发生设计字符发生 器器, ,可以循环显可以循环显 示预置字符示预置字符: :同心协力。同心协力。 2.2.设计要求设计要求: : (1) (1)利用利用VHDLVHDL编写字符扫描驱动电路编写字符扫描驱动电路; ; (2) (2)设计一个可以自动循环显示设计一个可以自动循环显示4 4个字。</p><p>5、电子信息科学与技术专业规划一、专业现状分析1.专业介绍电子信息科学与技术是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的综合性宽口径专业，培养具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子信息技术、现代通信技术与嵌入式网络技术，具有软、硬件综合开发能力，能适应电子信息科学飞速发展，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的理论与技术人才。同时，本专业注重拥有良好。</p><p>6、3)电子信息科学与技术专业（师范类）课程方案一、培养目标培养德智体全面发展，科学基础扎实、专业口径宽、综合能力强、有创新精神、高层次、高质量、高水平专门人才。适应在大中学校从事电子信息、物理、技术与设计等领域的教学与研究工作，以及在电子信息领域从事科研、产品设计与开发生产技术管理工作。二、培养规格热爱祖国，拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和情操，遵纪守法，敬业爱岗，有团体协作精神，立志为祖国教育事业服务。通过相关专业基础课程的学习，阅读相关文献和必要的实践。</p><p>7、电子信息科学与技术专业本科生培养方案一、业务培养目标本专业培养适应我国电子信息技术行业发展需要，系统地掌握电子信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到严格的科学实验与科学研究训练，具有较强研究与应用能力和创新精神，能直接服务于社会，可从事科学研究、教学、科技开发和管理工作的电子信息科学与技术高级复合型人才。二、业务培养要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识；2掌握计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3具有较强的实。</p><p>8、蚁羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薂螇肅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿蕿蚂袆莈薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚆蚈袂蒄蚅袁膈莀蚄羃羁芆蚃蚂膆膂芀螅罿肈艿袇膄莇莈薇羇芃莇虿膃腿莆螁羅膅莅羄螈蒃莄蚃肄荿莄螆袇芅莃袈肂膁莂薈袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃节葿袅聿芈蒈蚄袁膄蒈螆膇肀蒇衿羀莈蒆薈膅芄蒅蚁羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薂螇肅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿蕿蚂袆莈薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚆蚈袂蒄蚅袁膈莀蚄羃羁芆蚃蚂膆膂芀螅罿肈艿袇膄莇莈薇羇芃莇虿膃腿莆螁羅膅莅羄螈蒃莄蚃肄荿莄螆袇芅莃袈肂膁莂薈袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃节葿袅聿芈蒈蚄袁膄蒈螆膇肀蒇衿羀。</p><p>9、电子信息科学与技术专业培养方案一、培养目标及模式培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的高级技术型人才。培养模式：本专业按照数、理、电基础扎实、技能熟练、具备知识创新的素质与能力、能够运用理论、基本技能解决实际问题，成为无线电物理和微波技术领域的“研究开发型”人才。二、基本要求本专业按照4年制进行课。</p><p>10、电子信息科学与技术专业调查电子信息科学与技术专业简介电子信息科学与技术是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖两个专业方向，如通信与电子系统和信号与信息处理。总体来说，包括了通信与信息系统、信号与信息处理、信息传输与交换、信息网络、信息处理和信息控制等为主体的各类通信与信息系统。所涉及的范围则包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与。</p><p>11、非师范类专业电子信息科学与技术专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识和基本理论，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术、教学或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才,并为硕士研究生教育输送优质的生源。（二）培养规格本专业学生主要学习电子信息科学与技术及计算机的基本理论和技术，接受科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与。</p><p>12、电子信息科学与技术专业指导性培养方案部 门：电气工程学院部门负责人：凌有铸专业负责人：韩超审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2016年3月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：电子信息科学与技术专业旨在培养具有高尚的品德和良好的人文修养和科学素养，具有扎实且全面的自然科学和电子信息科学与技术基础知识，较强的电子信息科学与技术实践和自主学习能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野，。</p><p>13、电子信息科学与技术专业培养方案一、培养目标与基本要求（一）培养目标本专业培养具有良好的政治思想素质、科学文化素养，具有较宽的基础理论知识和较强的工程实践能力，能在电子、信息、通信等领域从事设计、开发、制造、研究、管理以及从事相关技术领域教学工作的高等工程技术人才。（二）基本要求1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素质和道德修养，自觉树立社会主义核心价值观；2、具备健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的社会适应能力；3、基本掌握一门外语，初步具备一定的外文检索及相关应用能力，能用外语进行交流；4。</p>