调解工作制度

调解工作制度Tag内容描述：<p>1、人民调解员岗位责任制度 (一 )组织调 委会开展人民调解工作，参与和督促民间 纠纷的依法调解。 (二) 组织 开展本辖区民间纠纷的排查工作，掌握本辖 区纠纷重点户、重点人和纠纷苗头。 (三) 向本村委会、居民委员会和上级主管部门报告人 民调解工作情况和重大纠纷信息。 (四) 传 达贯彻落实各级党委、政府和司法行政部门关 于人民调解工作的法律法规、政策、意见和工作部署等。 (五) 组织调 委会各项工作制度的实施。 (六) 负责调 委会报表的审查和有关人民调解文书的档 案管理等工作。 (七) 负责 向广大人民群众开展法制宣传教育。 纠纷登。</p><p>2、学校调解工作制度切实加强规范化建设，深入开展以“防激化”为重点的师生调解工作。1、成立学校“调解委员会”，学校校长侯庆权同志亲任“调委会”组长，成员由班主任及骨干教师组成。2、及时传达、贯彻上级人民调解工作会议精神。组织学习、培训。在全国、省、市人民调解工作会议召开后，我校及时传达会议精神，指导我校开展好调委会的培训工作。一年来，调解人员参加学习率达100%，广大调解人员对做好新时期人民调解工作重要性和规范人民调解工作必要性的认识普遍得到了提高。3、不断加强学校调委会规范化建设工作。为认真贯彻做好上级。</p><p>3、矛盾纠纷排查调处工作制度一矛盾纠纷排查调处制度一、矛盾纠纷排查调处工作，实行“谁主管，谁负责”。二、要定期排查辖区内的矛盾纠纷，确定办法，制定预案，做到“底数清楚，防范到位”。三、对排查出的各类矛盾纠纷要及时进行调处，将各类矛盾纠纷化解在初期，消灭在萌芽状态，做到小矛盾纠纷不出村，大矛盾纠纷不出乡镇。四、对排查出的重大矛盾纠纷，要积极组织协调有关部门联合调处，落实责任，明确责任单位和责任人，并制订预案，做到排查一件，调处一件，教育一片。五、对上级组织领导批办、督办的重大矛盾纠纷，要限时调处，未能。</p><p>4、镇宁民族寄宿制中学矛盾调解工作制度镇宁民族寄宿制中学2013年10月10日镇宁民族寄宿制中学矛盾调解工作制度一、规范“调委会”建设,深入开展以“防激化”为重点的教职员工调解工作 。1、成立学校“调解委员会”,学校校长“调委会”主任,成员为各处室主任、教研组长组。 2、及时传达,贯彻上级人民调解工作会议精神，组织学习,培训，及时传达全国,省,市人民调解工作会议会议精神,指导我校开展好调委会的培训工作,全面深入地开展好对会议精神尤其是“三级文件”的学习教育活动。 3、不断加强学校调委会规范化建设工作.为认真贯彻做好上级人民。</p><p>5、法院调解室工作制度一、接待受理登记制度。调解员应及时接待来访、来电群众，做到有访、有电必接，对接待情况要进行客观、真实、详尽的登记。登记的内容包括当事人的基本情况，具体纠纷事由、调解请求、登记人签名或盖章、登记日期。对不属于调解室调解范围的纠纷，调解员应告知原委，并应当告知当事人按照法律、法规规定提请有关机关处理或者向人民法院起诉；随时有可能激化的，应当在采取必要的缓解疏导措施后，及时提交有关机关处理。二、工作例会制度。每月一次参加街道调委会（司法所）组织召开的调解工作例会，学习有关法律法规和人。</p><p>6、学校调解工作制度一、规范“调委会”建设，深入开展以“防激化”为重点的教职员工调解工作 1、成立学校“调解委员会”，学校校长、书记任“调委会”主任，成员由工会成员和各处主任、支部书记及年级组长组成。 2、及时传达，贯彻上级人民调解工作会议精神，组织学习，培训，及时传达全国、省、市、县人民调解工作会议会议精神，指导我校开展好调委会的培训工作，全面深入地开展好对会议精神尤其是“三级文件”的学习教育活动。 3、不断加强学校调委会规范化建设工作，为认真贯彻做好上级人民调解工作会议精神，全面提升调解工作整体水平，。</p>