第八单元口语交际习作八

第八单元口语交际习作八Tag内容描述：<p>1、1 / 5第八单元 口语交际 习作八莲山课件m 口语交际习作八 学习目标 1.交流自己爱看的有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事.交流时做到内容充实、表达流利. 2.从本组课文中学习一些写作方法,从“描写一个场景”“写一篇文章或影视作品的梗概”中选择一个角度进行写作. 教学过程 第一课时口语交际 谈话导入 在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀.你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢? 学生交流已看过的影视。</p><p>2、1 / 6第八单元 口语交 际习作八口语交际习作八 第一课时 教学内容：口语交际 教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。 课前准备：单元导读后，可分组发放“身边的艺术”调查表 ，让学生边学习本组课文边留心积累。 “身边的艺术”调查表 组长组员 调查途径 调查内容艺术形式 艺术品 与艺术有关的故事 2 / 6教学过程： 一、读内容,明要求 1自己读口语交际的内容 2说说有什么要求?（向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式艺术品讲跟艺术有关的故事） 二、创设氛围,激。</p><p>3、口语交际习作八第一课时教学内容：口语交际教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。课前准备：单元导读后，可分组发放“身边的艺术”调查表，让学生边学习本组课文边留心积累。“身边的艺术”调查表组长 组员 调查途径 调查内容艺术形式 艺术品 与艺术有关的故事 教学过程：一、读内容,明要求1自己读口语交际的内容2说说有什么要求?（向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式艺术品讲跟艺术有关的故事）二、创设氛围,激发交流欲望如：张贴优秀画作,播放经典乐曲,展示。</p><p>4、永安中心校电子备课用纸 共2页 第2页 2020年3月19日星期四 总 教时 口语交际习作八 主备 王文化 审查 使用 学习目标 交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖 英雄人物的影视作品或故事 交流时做到内容充实 表达流利 从本组课文中学习一些写作方法 从 描写一个场景 写一个性格突出的人 写一篇文章或影视作品的梗概 中任选一个角度进行写作 课前准备 课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖 英。</p><p>5、交流平台,1读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？2对场景描写和人物描写，你学会了哪些方法？结合学过的课文开国大典、青山处处埋忠骨的描写方法，谈自己在习作中的运用。,3这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？试着填写下面的内容。我最喜欢的课文是_____________，因为我从中知道了______________。我最喜欢的人物是_____________，因为我从他的身上。</p><p>6、樊城区第二代导学案模板樊城区第二代导学案模板 课题 口语交际 习作八 课型 口语交际 习作 课时 3 课时 第 1 课时 口语交际 第 2 3 课时 习作指导和评点 学习目标 1 我要关注热点问题和身边的新闻 关注生活 关注社会 能把自己看到的 听到的事情说清楚 并能发表自己 的看法 2 我能认真倾听别人的发言 自然地与他人交流 3 我要表达真情实感的欲望 让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜。</p><p>7、口语交际 习作八 学习目标 1 交流自己爱看的有关毛主席或其他革命领袖 英雄人物的影 视作品或故事 交流时做到内容充实 表达流利 2 从本组课文中学习一些写作方法 从 描写一个场景 写 一篇文章或影视作品的梗概 中选择一个角度进行写作 教学过程 第一课时 口语交际 谈话导入 在这段时间里 我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的 故事 了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹 感受了他那普通又 不普通的情。</p><p>8、口语交际习作八,执教者：刘恩娇,口语交际,同学们，这次口语交际的主题是什么？,聊聊热门话题,同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话。</p><p>9、1 口语交际 习作八 教学目标 交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖 英雄人物的影视作 品或故事 交流时做到内容充实 表达流利 进一步提高口头表达能力 从本组课文中学习一些写作方法 从 描写一个场景 写一个 性格突出的人 写一篇文章或影视作品的梗概 中任选一个角度进行写 作 同学之间能够相互合作 练习修改习作 教学重难点 1 加深对领袖的热爱和崇敬 流畅地表述自己的交流内容 2 在口语交际和习作。</p><p>10、语文园地八,读读写写,远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海,读读记记,磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,口语交际：。</p>