第八章实践应用性问题

第八章实践应用性问题Tag内容描述：<p>1、第39课几何应用性问题 几何应用题的形式有长度 面积 体积 角度以及三角函数的计算 还有方案设计等 基本解法 先根据题目已知条件准确画出图形 把生活情景的问题转化为数学问题 再运用几何计算中的一些基本方法予以解。</p><p>2、第39课几何应用性问题,几何应用题的形式有长度、面积、体积、角度以及三角函数的计算，还有方案设计等基本解法：先根据题目已知条件准确画出图形，把生活情景的问题转化为数学问题，再运用几何计算中的一些基本方法予以解决,要点梳理,1解图形与几何应用题策略首先要阅读材料，理解题意，找到考查的主要内容和知识点，揭示实际问题的数学本质，把实际问题转化成数学问题，然后应用相应的知识来解决问题2用代数方法。</p><p>3、第37课代数应用性问题 1 代数应用性问题 要求解题者具有丰富的生活常识 较强的阅读能力和良好的数学建模能力 关于数与式的表示 列方程 利用函数观点进行分析 不等式和统计等方面的应用 主要有以下几种情况 1 以教材中常见的题型或与生活较贴近的问题为背景 但数量关系较为隐蔽 2 以市场经济或日常生活或社会较关注的问题为背景 借助不等式知识设计可行方案 3 给出实际问题的图象或图表等数学模型 运用数学。</p><p>4、第39课几何应用性问题 几何应用题的形式有长度 面积 体积 角度以及三角函数的计算 还有方案设计等 基本解法 先根据题目已知条件准确画出图形 把生活情景的问题转化为数学问题 再运用几何计算中的一些基本方法予以解决 要点梳理 1 解图形与几何应用题策略首先要阅读材料 理解题意 找到考查的主要内容和知识点 揭示实际问题的数学本质 把实际问题转化成数学问题 然后应用相应的知识来解决问题 2 用代数方法解。</p><p>5、第38课代数应用性问题 2 现在应用问题都加强了创设情境 创设情境有的是用语言叙述背景 有的是利用图表来创设情景 数学中的表格 图象和图形是一种最直观 最形象和最集中的交流语言 其中包含着大量具有丰富价值的信息资源 本课分析实际生活 生产中函数与方程 不等式结合运用等问题 要点梳理 1 函数思想方法研究一个实际问题时 首先从问题中抽象出特定的函数关系 然后利用函数的性质得出结论 最后再把结论带回到。</p>