第6单元多边形的面积

第6单元多边形的面积Tag内容描述：<p>1、多边形面积的计算单元目标 教学内容 1 平行四边形面积的计算 第 2 三角形面积的计算 第 3 梯形面积的计算 第 4 实践活动 校园的绿化面积 第 教材分析 教学面积计算时 不仅教会学生面积计算的方法 更重要的是通过教学。</p><p>2、多边形的面积单元测试 一 细心读题 认真填空 每空3分 共36分 1 1900平方厘米 平方米 4 31公顷 平方米 5平方米8平方分米 平方米 平方分米 2 一个平行四边形的底是14厘米 高是9厘米 它的面积是 与它等底等高的三角形面积是 3 一个梯形的上底是3米 下底2米 高2米 这个梯形的面积是 平方米 与它等上 下底之和等高的平行四边形的面积是 4 工地上有一堆钢管 横截面是一个梯形 已知。</p><p>3、多边形的面积 单元测试 一 填空 1 两个完全一样的三角形都能拼成一个 形 2 一个平行四边形的面积是4 5平方米 底边上的高是1 5米 底长是 米 3 两个完全一样的直角梯形能拼成一个 形 也能拼成一个 形 4 一个三角形的。</p><p>4、多边形面积的计算单元过关姓名： 得分： 一、填空。1、 一个三角形的面积是25平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。2、平行四边形的底长16米，高是12米，它的面积是（ ）平方米。3、在一个长9厘米，周长26厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是(。</p><p>5、第六单元 多边形的面积 本单元教学内容及分析 本单元的主要内容有 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 组合图形的面积以及解决问题 具体结构安排如下 其中 平行四边 三角形和梯形的面积计算是在学生掌握了这。</p><p>6、第六单元 多边形面积的计算1平行四边形面积的计算课题：平行四边形的面积教学内容：教科书第154155页的内容，完成练习三十七的第13题。教学目的：1使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确的计算平行四边形的面积。 2使学生通过操作和图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学重点：使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确的计算平行四边形的面积。 教学难点：使学生通过。</p><p>7、第五单元 多边形的面积 本单元教材包括四部分内容 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积和组合图形的面积 单元教学目标 1 利用方格纸和割补 拼摆等方法 探索并掌握平行四边形 三角形和梯形的面积计算公式 会计算平行四边形 三角形和梯形的面积 2 认识简单的组合图形 会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积 教学建议 1 重视动手操作与实验 2 引导学生探究 渗透 转化 思想 3 注。</p><p>8、多边形的面积 单元目标检测一、填空。（每空2分，共28分）1两个完全一样的三角形能拼成一个（ ）形。2一个平行四边形的面积是4.5平方米，底边上的高是1.5米，底长是（ ）米。3两个完全一样的直角梯形能拼成一个（ ）形，也能拼成一个（ ）形。4一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是。</p><p>9、教学预设个性化调整第五单元 多边形的面积第一课时 平行四边形面积的计算教学目标：1使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力3对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育教学重点：理解公式并正确计算平行四边形。</p><p>10、第六单元 多边形的面积 第一课时 平行四边形面积 教学目标 1 使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式 并会运用公式正确地计算平行四边形的面积 2 通过操作 观察 比较 发展学生的空间观念 培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力 3 对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育 教学重点 理解公式并正确计算平行四边形的面积 教学难点 理解平行四边形面积公式的推导过程 学具准备。</p><p>11、装 线 订 学校 班级 学号 姓名 多边形的面积 单元检测 数 学 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 一 细心填空 每空2分 共34分 1 一个平行四边形和一个三角形等底等高 三角形的面积是20平方厘米 则平行四边形的。</p><p>12、1 五年级上册数学 多边形的面积 练习题 姓名 等第 一 填空一 填空 1 在括号里填上合适的数 30000 平方米 公顷27 平方千米 公顷 18 千克 克500 平方米 平方分米 1 平方米 8 平方分米 平方分 米 6 千克 80 克 克 28 公顷 平方米7300000 公顷 平方千米 3 吨 20 千克 千克1 公顷 80 平方米 平方 米 2 在括号里填上合适的单位名称 篮球场占地约。</p><p>13、下蜀中心小学 数学 学科集体备课教案 备课组 五数组备课时间 2015 8 30 主备人 姚祖国 任教 姚祖国 课题 平行四边形的面积 课时 第 1 课时 总 3课时 教学目标 1 经历平行四边形面积公式的形成过程 理解并掌握平行四。</p><p>14、第四单元 比较图形的面积 一 基础知识 34分 一 填空 20分 1 三角形的面积 字母表示为 平行四边形的面积 字母表示为 2 一个直角三角形 它的两条直角边分别是6cm和8cm 它的面积是 cm2 3 一个梯形的上底是6厘米 下底是1。</p><p>15、第六单元 多边形的面积 教材分析 本单元学习的内容主要包括 平行四边形 三角形 梯形和组合图形的面积四个部分 它们的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形 正方形面积计算的基础上 以未知向已知转化为基本方法开展学习的 这是进一步学习圆的面积和立体图形的表面积的基础 学习组合图形的面积安排在平行四边形 三角形和梯形面积计算之后 也是利用转化的数学思想 让学生把不规则的平面图形转化为规则的平面。</p>