第10单元练习

第10单元练习Tag内容描述：<p>1、初三数学第二周单元检测 期中复习 设计人 cwx 时间 2016 11 3 审核人 A B C O 第2题 1 抛物线的顶点坐标是 A 3 1 B 3 1 C 3 1 D 3 1 2 如图 AB为 O的直径 点C在 O上 A 30 则 B的度数为 A 15 B 30 C 45 D 60 3 已知圆的半径是 则该圆的内接正六边形的面积是 A B C D 4 在Rt ABC中 斜边AB 4 B 60。</p><p>2、键入文字 键入文字 第第 3 3 单元课时同步练习单元课时同步练习 10 10 松鼠 松鼠 1 1 附答案 附答案 一 带着问题来读书 1 松鼠 这篇课文的作者布封是 世纪 德国 美国 法国 著名的 A 生物学家 B 博物学家 C 作家 这篇课文就选自他的巨著 来源 2 松鼠是一种可爱的小动物 这篇课文就是从 三方面来写松鼠的 课文的中心句是 二 我能给下列加点的字注音 驯 良 矫 健 蛰 伏。</p><p>3、10的认识 巩固练习,610的认识和加减法,我们学习了如何数数量是 10的物品，会比较10以内 数的大小，还有如何写10。,还学习了,学习了10的分与合， 还有10的加减法。,我们刚刚学习了10的认识， 你能说说我们都学习了哪些 与10有关的知识吗？,一、基础练习,（一）哪两张卡片上的数相加得10？,请按顺序找一找。,一、基础练习,（二）送 回家,说一说你是怎样想的。,一、基础练习,（ ）71。</p><p>4、上学期第10单元同步验收练习题听力部分（共20分） I. 听句子, 在空白处填写你所听到的单词。（5分） 1. The girl ________ to be a journalist. 2. Jim became a ________at last. 3. Were going to________the fashion show. 4. Kate ______ to be an editor after college. 5. When are you going to ________a library in the town? II. 听对话, 从A, B, C, D中找出能回答下列问题的选项。（5分） 1. What does Sandy want to be? A. She wants to be a teacher. B. She wants to be an engineer. C. She wants to be a writer. D. She。</p><p>5、认识小数 单元练习 第10课时 1 通过单元评价 使教师及时了解学生对第三单元的掌握情况 便于教师及时地了解信息 从而调整教学策略 2 学生通过单元评价也能准确地知道自己在这个单元中那些是掌握的比较好的 哪些方面还存在问题还需加强的 练习内容 一 评价简要内容 1 看图用小数和分数表示 2 看图写小数 3 小数的读 写 4 小数和分数的关系 5 小数的意义 组成和小数的性质 6 小数中不同数位上。</p><p>6、Unit10 If you go to the party，you will have a great time Section A 同步练习(一)一、根据句意、音标或汉语填入所缺的单词。1. Im going to ____ jeans to the party.If you do，the teachers wont ________you________（允许你进入。</p><p>7、上学期第10单元同步验收练习题听力部分 共20分 I 听句子 在空白处填写你所听到的单词 5分 1 The girl to be a journalist 2 Jim became a at last 3 Were going to the fashion show 4 Kate to be an editor after c。</p><p>8、Unit 10 单元练习 I 根据句意填入恰当的单词 使句子完整 语法正确 15分 1 YesterdayIs late Iwaslateforschool 2 Igotuplateyesterday Butonthewaytoschool ImetLiMing sfather Hegave mear SoIwasn tlate 3 Iwase w。</p><p>9、单元测验10 一 判断题 下列各题 正确的请在前面的括号内打 错误的打 1 如果某种排序算法不稳定 则该排序方法就没有实用价值 2 希尔排序是不稳定的排序 3 冒泡排序是不稳定的排序 4 对n个记录的进行快速排序 所需要的。</p><p>10、六下英语导学案第10周巩固练习班级______________ 姓名______________一、 找出划线部分读音不同的单词。( )1. A. boy B. toilet C .tail D.toy( )2.A. join B.noise C.oil。</p><p>11、第10单元 常见的酸和碱 练习题 一、选择题 1根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ） A用缝衣针淬火处理后制钓鱼 B用6B铅笔芯做导电性实验 C用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水 D用。</p><p>12、定边镇学区学校发展共同体四年级数学上册导学稿 课题 第一单元 练习课 一 所属单元 第一单元 单元教学共11课时 第10课时 修改人 邹晓艳 审核人 分享学校 分享人 教学目标 进一步体会大数的意义 熟练掌握大数读 写法 会熟练地求一个数的近似数 按要求进行数的改写 教学重难点 会运用所学知识解决实际问题 教学策略 通过练习 体验 交流 掌握解决问题的方法 教学过程 教学调整 复习回顾 1 读出。</p><p>13、上学期第10单元同步验收练习题听力部分（共20分） I. 听单词，判断每组单词是否含有相同的元音音素。相同的写S, 不同的写D。（5分） 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ II. 听句子， 补全句中所缺的单词。（5分） 1. You find your bike ________. 2. Wang Lei is very ________. He is going to buy a car for his son. 3. We must ________our classroom clean. 4. Does she want to be a ________? 5. Mrs Li hasnt come here ________. III. 听对话，选出与其内容相符的图画。（5分） 1. ________ 2. ____。</p><p>14、高新二小 141 生命课堂导学单 编号 xz4 7 课 题 第十单元习作 学科 语文 日期 备课人 李琼 学生姓名 班级 4年级 班 组 名 金 钥 匙 习作要做到 有根有据 有血有肉 有条有理 有声有色 学习目标 无论是城市的柏油大道 还是乡村的林间小道 路 在我们脚下 引导我们向前 选择下面一项 写一写 走在放学回家的路上 在我成长的道路上 教师活动 我的活动单 激活生命 一 引进课程 激发。</p><p>15、第10单元 文件一、单项选择题1系统的标准输入文件是指 。A.键盘 B.显示器 C. 软盘 D.硬盘 2若使用fopen函数打开文件发生错误时，则函数的返回值是 。A.地址 B.0 C. 1 D. EOF E. -13在打开文件函数fopen的第二个参数（打开模式）中，能够表示用读写方式打开一个新二进制文件的打开方式是（ ）A. “ab+” B. “wb+” C。</p><p>16、单元分析内容提示这单元的主要内容是通过复习一些旧的职业名词和学习一些新的职业的词汇，使用be going to 谈论长大以后打算做什么工作以及打算怎样实现目标。与七年级（下）Unit 4 I want to be an actor. 学习关于职业的词汇以及用want to bedo谈论将来，和八年级(上)Unit 3 What are you doing for vacation。</p><p>17、1,主要内容10.1汽车竞赛与分类10.2国际著名汽车展览与概念车10.3汽车俱乐部简介10.4汽车模型10.5汽车媒体,2,10.1.1汽车竞赛与分类,10.1汽车竞赛,1.汽车竞赛,3,2.汽车竞赛分类,（1）汽车道路比赛（2）汽车耐久赛（3）汽车场地赛（4）其他汽车竞赛,4,1.方程式汽车赛种类,10.1.2方程式汽车赛,方程式赛车的级别主要有一级方程式（简称F1）、F3000、三级方程。</p>