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第4单元圆的周长和面积圆环的面积综合习题2
用不同方法计算圆环面积的过程。用不同方法计算圆环面积的过程。2、会用自己的方法计算圆环的面积。圆环的外圆和内圆半径的差叫做()。体验理解圆和用不同方法计算圆的面积的过程。并且可以解决与环的面积有关的简单...2019-2020年六年级上册第4单元《圆的周长和面积》(圆环的面积)教学建议教学目标。
第4单元圆的周长和面积圆环的面积综合习题2Tag内容描述:<p>1、 圆环的面积 教学内容:冀教版数学六年级上册第54、55页。 教学目标: 1、结合具体事例,经历认识圆形,用不同方法计算圆环面积的过程。 2、会用自己的方法计算圆环的面积,能解决与圆环面积有关的简单问题。 3、进一步体会数学与生活的密切联系,获得综合应用所学知识解决问题的活动经验和方法。 课前准备:甬路实物图。 教学方案: 教学环境 设计意图 教学预设 一、创设情境 提出:已知圆的什么条件,就能求。</p><p>2、 圆的面积 教学内容:冀教版数学六年级上册 第4749页。 教学目标: 1、经历估算飞镖板面积、动手操作、讨论等探索圆面积计算公式的过程。 2、理解并掌握圆的面积公式,能运用公式正确进行计算。 3、体验圆面积公式推导的可行性和结论的确定性,获得转化和无限分割等的数学思想。 课前准备:两种图案的飞镖板,平均分成16份、32份的圆形纸片学具,胶棒,剪拼飞镖板,圆形课件。 教学方案: 教学环境 设计意图。</p><p>3、圆环的面积综合习题1、选择。圆环中较大的圆叫做( ),较小的圆叫做( ),圆环的外圆和内圆半径的差叫做( )。A. 内圆B. 环宽C. 外圆2、求下面各圆环的面积。(1)R13cm,r10cm。(2)r0.4dm,Rr0.5dm。(3)外圆周长C31.4cm,r2cm。3、一个圆环,内圆直径是20厘米,外圆直径是30厘米,这个圆环的面积是多少平方厘米?(结果保留整数)4、一个半径为6米的圆形花坛,在其周围铺一条4米宽的水泥路,这条水泥路的面积是多少平方米?5、圆环的外圆直径是24米,环宽是5厘米,求圆环的面积。6、一个涵洞的横截面积如下图,上部分是半圆。下部。</p><p>4、圆环的面积综合习题1、选择。圆环中较大的圆叫做( ),较小的圆叫做( ),圆环的外圆和内圆半径的差叫做( )。A. 内圆B. 环宽C. 外圆2、求下面各圆环的面积。(1)R13cm,r10cm。(2)r0.4dm,Rr0.5dm。(3)外圆周长C31.4cm,r2cm。3、一个圆环,内圆直径是20厘米,外圆直径是30。</p><p>5、圆环的面积综合习题1、选择。圆环中较大的圆叫做( ),较小的圆叫做( ),圆环的外圆和内圆半径的差叫做( )。A. 内圆B. 环宽C. 外圆2、求下面各圆环的面积。(1)R13cm,r10cm。(2)r0.4dm,Rr0.5dm。(3)外圆周长C31.4cm,r2cm。3、一个圆环,内圆直径是20厘米,外圆直径是。</p><p>6、圆环面积 教学内容:河北教育版数学,六年级上册,第54、55页。 教学目标: 1、结合具体实例,体验理解圆和用不同方法计算圆的面积的过程。 2.我可以用自己的方法计算环的面积,并且可以解决与环的面积有关的简单问题。 3.进一步了解数学与生活的密切关系,获得综合运用所学知识解决问题的活动经验和方法。 课前准备:宁波路实物图。 教学计划: 教学环境 设计意图 教学预设 首先,创造情境 有人提出,如果圆。</p><p>7、2019-2020年六年级上册第4单元圆的周长和面积 (圆环的面积)教学建议 教学目标: 1、结合具体事例,经历认识圆形,用不同方法计算圆环面积的过程。 2、会用自己的方法计算圆环的面积,能解决与圆环面积有关的简。</p><p>8、2019-2020年六年级上册第4单元圆的周长和面积 (圆环的面积)教学设计 教学内容:冀教版数学六年级上册第54、55页。 教学目标: 1、结合具体事例,经历认识圆形,用不同方法计算圆环面积的过程。 2、会用自。</p><p>9、 圆环的面积 教学内容:冀教版数学六年级上册第54、55页。 教学目标: 1、结合具体事例,经历认识圆形,用不同方法计算圆环面积的过程。 2、会用自己的方法计算圆环的面积,能解决与圆环面积有关的简单问题。 3。</p><p>10、已知圆的周长求面积综合习题1、填空。(1)一个周长是28.26米的圆,如果它的直径扩大到原来的3倍,则周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。(2)用50.24厘米长的铁丝围城一个圆,这个圆的直径是( ),面积是( )。(3)在一个边长为4厘米的正方形内画一个最大的圆,圆的面积是( )平方厘米。(4)圆的周长缩小到原来的,它的面积是( )。(5)一个圆形花坛的周长是37.68米,面积是( )平方米。2、选择。(1)周长相等的两个圆,面积( )。A. 不想等B. 不一定相等C. 相等(2)设C为圆的周长,则是( )。A. 圆的半径B.。</p><p>11、圆的面积综合习题1、填空。(1)半径是6厘米的圆,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。(2)一个圆的直径是10厘米,它的面积是( )平方厘米。(3)一个圆的周长是18.84分米,它的面积是( )平方分米。2、选择。(1)r表示( )。A. rrB. rrC. r2(2)圆的半径是1分米,这个圆的面积是( )平方分米。A. 3.14B. 6.28C. 9.42(3)圆的半径扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的( )倍。A. 2B. 3C. 4(4)一个圆的半径是4厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。A. 7.065B. 28.26C. 50.243、求下面各圆的面积。(1) (2) 4、广场的草。</p>
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