第二次工业

第二次工业Tag内容描述：<p>1、第8课 第二次工业革命一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)1与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是()A主要发生在轻工业领域B科学研究与生产紧密结合C重大发明来自传统工匠D英国的工业发展一枝独秀解析：第二次工业革命主要发生在重工业领域，故A项错误；第二次工业革命的突出特点是科学研究与生产紧密结合，故B项正确；第一次工业革命的重大发明来自传统工匠，故C项错误；第二次工业革命同时发生在几个主要资本主义国家，英国不再是一枝独秀，故D项错误。答案：B21870年全世界开采的石油只有80万吨，到1900年猛增。</p><p>2、第二次工业革命和近代科学文化安徽真题演练考点一 第二次工业革命命题角度主要发明成就、影响1(2018安徽中考)以__________为发动机的汽车、轮船、飞机等出现，为人们的生产和生活带来了便利。2(2017安徽中考)1903年，莱特兄弟发明的________让人类飞向蓝天的梦想成为现实。考点二 近代科学与文化命题角度牛顿、达尔文、托尔斯泰等人的成就3(2014安徽中考)“假设一对大象自30岁起至90岁止，每10年生育一头小象，并活到100岁，740年后，这一对大象的家庭就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。”下列可以解释这一现象的。</p><p>3、第8课第二次工业革命目标导航课程标准学习目标了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。1.识记第二次工业革命发生的条件和主要内容，分析其特点。2.理解垄断组织出现的原因、特点及其产生的影响史实。3.探究资本主义世界体系最终形成的主要因素及其形成的过程。一、人类迈入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家取得了丰硕成果，19世纪中后期，许多科学研究成果应用于生产。(2)经济的发展和技术的进步。2成就(1)电的广泛使用1866年，德国人西门子成功研制出发电机。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时。</p><p>4、主题十八第二次工业革命和近代科学文化题组一第二次工业革命1.(2018江苏苏州,16,1分)某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧交通的革命,他们设计的情节不合理的是()A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船B.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸C.卡尔本茨向人们展示他制造的汽车D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功答案B本题考查对两次工业革命相关史实的掌握。根据所学知识可知,1807年,美国人富尔顿首先造出蒸汽机作动力的轮船,A项合理;1885年,德国人卡尔本茨制造出汽车,C项合理;1903年,美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成。</p><p>5、主题十八 第二次工业革命和近代科学文化全国中考题组一、选择题 1.(2018福建,26,2分)“电工技术革命是一次巨大的革命, 而电的利用将为我们开辟一条道路。” 人类由此进入()A.蒸汽时代 B.电气时代C.信息时代 D.网络时代2.(2018广东,21,3分)如下图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是()A.自然科学与社会发展存在内在联系B.自然科学发展导致“一战”爆发C.自然科学成就都是政治斗争的结果D.社会发展进程就是自然科学发展进程3.(2018内蒙古呼和浩特,15,1分)在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总。</p><p>6、主题十八 第二次工业革命和近代科学文化拓展训练题组一、选择题 1.内燃机的发明,其意义远远超过瓦特对蒸汽机的改良,它造就了20世纪的石油世界,使石油变成了战略资源,打开了石油的“潘多拉盒子”。下列对“打开了石油的潘多拉盒子”的解读不正确的是()A.新能源及新兴工业发展B.动力革命推动交通工具的革命C.国际关系更复杂,对能源产地争夺更激烈D.促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场的基本形成2.根据右图数据判断,该统计图反映的是()A.煤炭产量B.石油产量C.棉织品产量D.粮食产量3.计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息。</p><p>7、主题十八 第二次工业革命和近代科学文化2年模拟题组一、选择题 1.(2018河北石家庄一模,21)世纪晚期,电力、石油、电报、汽车、电灯、无线电、电影、唱片和高速印刷机的出现和广泛使用提高了人们的生活品质。“”应是()A.17B.18C.19D.202.(2018河北石家庄28中模拟,21)据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,瓦特是修理工;而在第二次工业革命中,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明()A.发明者的出身决定研究成果B.科技创新不再需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深D.科学理论比生产经。</p><p>8、第8 课 第二次工业革命,一、第二次工业革命 1条件：,(1)欧美各国科学家孜孜不倦的科学探索。,(2)19 世纪中后期，科学家把科学研究成果应用于生产。,2成就及表现：,电,内燃机,飞机,化学工业,3.影响：,石油工业,重化工业,垄断组织,(1)工业部门：诞生了电力工业、__________和汽车工业等 一系列新兴工业。 (2) 生产结构： 促成了工业生产结构的巨大变化 ， __________取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。 (3) 生 产组织形式： 在新兴工业和钢铁工业形成了 __________。,二、世界市场的发展,第二次工业革命,通讯手段,1原因：______________。</p><p>9、跟踪检测评估15第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分，共48分)11733年，英国人凯伊发明的飞梭将织布所需的劳动减少了一半，所以纺织厂主们很快就采用了他的发明。凯伊在纺织工人们的唾骂声中逃往法国，最后穷困潦倒，客死他乡。凯伊落得如此结局的原因是()A工人们已习惯用手摇纺织机织布B凯伊的创新发明在英国受阻C纺织厂主与工人在利益方面发生冲突D凯伊的创新发明大大减少了人力需求解析：材料中“飞梭将织布所需的劳动减少了一半，所以纺织厂主们很快就采用了他的发明”，与A项矛盾，故A项错误；凯伊的创新发明在英国受。</p><p>10、第二次工业革命,第二次工业革命,（1870年到20世纪初）,1870年以后，欧美资本主义国家科学技术的发展突飞猛进，各种新发明、新技术层出不穷，并被迅速应用于工业生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，使工业革命发展到一个新阶段，这就是第二次工业革命。,一、第二次工业革命兴起的背景(条件),政治前提,市场条件 (直接原因),资本条件,技术条件,资本主义制度在世界范围内的确立,国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。,疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为资本主义发展提供了充足的。</p><p>11、教学资料参考范本九年级历史上册 第二学主题 第二课第二次工业革命教案 川教版撰写人：__________________时 间：__________________【课标要求】列举电力广泛应用的史实，了解第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。【教学目标】一、识记与理解记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二。</p><p>12、教学资料参考范本九年级历史上册 第18课 第二次工业革命导学案 川教版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________一、点击新目标记住第二次工业革命期间的重大发明。理解第二次工业革命爆发的原因和意义。二、自主学习： 一、时间：_________年以后二、电力的应用和电讯技术的兴起1.电力的应用(1)理论突破： _______年英国科学家__________发现了电磁感应现象并提出__________理论。(2)新能源的产生： 19世纪70年代初，__________、__________被发明出来，__________成了带动机器生产的新能源。(3)______________________是。</p><p>13、第七单元近代科技与文化,第20课第二次工业革命,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。2.知道汽车和飞机的发明和使用等。</p><p>14、第二次工业革命 中学历史 高中一年级下学期必修二第8课 今晚 美国总统正在我的灯下阅读 医院正在电灯的照亮下进行手术 全世界有数百万的人在电灯下读书和生活 这非常重要 美国爱迪生 一 第二次工业革命的科技条件 3。</p><p>15、第8课第二次工业革命 第二单元资本主义世界市场的形成和发展 一 第二次工业革命兴起的背景 资本主义世界市场的基本形成 19世纪中后期 工业革命发生的经济条件有资金 技术 市场 劳动力等 第二次工业革命的资金 劳动力。</p><p>16、第8课 第二次工业革命 学习目标 学测要求 高考要求 1 理解第二次工业革命发生的主要条件 2 了解第二次工业革命中的主要发明和生产组织形式的创新 3 认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 第二次工业革命。</p><p>17、第8课 第二次工业革命,爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影放映机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。,请思考： （1）爱迪生生活的时代背景是怎样的？ （2）当时还涌现了哪些著名科学家和科技成果？,主题一 人类迈入“电气时代”,【思考】右图中的诺贝尔1833年10月21日出。</p>