第二单元观察
对小组内的信息进行归纳、整理。2、海葵为什么能救小丑鱼呀。从尖牙利齿中寻觅m&#236。四年级第二单元习作。写自己最近观察的事物。是怎么观察的。在观察的过程中发生过什么有趣的事情。如果你在进行连续观察时。坚持写观察日记。题目可以用《观察日记x则》。1.你观察过什么事物。2.观察的时。第二单元《观察物体二》测试卷。在上面的图中。
第二单元观察Tag内容描述:<p>1、观察作文 四年级上册第二单元作文 楼建玲 同学们,你们平时观察都使用了 身上的哪些“小助手”? 这些“小助手”让你了解到了哪些方 面的信息? 观察作文 一元硬币 这是一个大家既熟悉又常用的小物品 ,可以说人人都喜欢它,你能当众介绍 一下它吗? 眼 颜色、大小、形状 耳 声音 鼻 气味 手 触觉 脑 想象 思考 整体观察: 形状、大小(直径、厚度、重量) 、制作材料等。 一元硬币材质为钢芯镀镍,色 泽为镍白色。圆形,直径25.00毫 米,边厚1.85毫米,单枚质量6.03 克。 镍,近似银白色、硬而有延展 性并具有铁磁性的金属元素,可用 来制。</p><p>2、身体细又小,力气可不小; 排队地上跑,纪律第一好; 有时搬粮食,有时挖地道; 团结又勤劳,一起把家忙。,画一画,蚂蚁的样子,苏教版三年级下册综合实践活动认识小动物,丹阳市延陵学校 束江虹,有趣的小蚂蚁,关于蚂蚁,你了解多少?,结合视频和课前了解的资料,将你所了解到的信息记录到“研究记录表”中。 小组内交流“研究记录表”,对小组内的信息进行归纳、整理,去掉相同或相似的信息。 各小组汇报本小组的信息,每个小组每次只能汇报一个信息,每次汇报的小组将得到一颗五角星。,问题再探究,关于蚂蚁,你还想了解哪些问题?,提示: 。</p><p>3、滨海中心小学 逄 锦 梅,小丑鱼的朋友海葵,海洋里的好伙伴,我会答,1、小丑鱼为什么没被大鱼吃掉呀? 2、海葵为什么能救小丑鱼呀? 3、大鲨鱼那么凶猛,海葵都能毒倒它,为什么伤害不到小丑鱼呢?,清洁蟹爬p进鳗鱼张开的嘴里,从尖牙利齿中寻觅m食物。,清洁蟹爬 p 进鳗(mn)鱼嘴觅(m)食,拳qan击蟹拿海葵防天敌,拳击蟹能抓住海葵,用其毒d肢zh挡dng住潜qan在的敌人。,虾虎鱼与小虾同居,虾虎鱼依赖li小虾挖的洞,有个安全的藏身之处可以睡上一觉。几乎全瞎xi的小虾依赖虾虎鱼的超强视力看家护院。,鮣(yn)鱼与鲨鱼共舞,鮣鱼不仅在鲨鱼大餐之后可。</p><p>4、四年级第二单元习作,写自己最近观察的事物,习作,近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用观察日记x则,要注意日记的格式。,1.你观察过什么事物?怎么观察的? 2.观察的时候,你发现了哪些新奇的事情? 3.哪些地方让你感到有趣?,确定自己要观察的事物:,植物,水果,动物,阅读佳作,二、观察中的趣事。</p><p>5、第二单元观察物体二测试卷一、填空1填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。2填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。3在上面的图中,看到的是,看到的是,看到的是,看到的是。那么,是从( )看的,是从( )看的,是从( )看的,是从( )看的。4如图:(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。(2)从( )面看到的形状是。5仔细观察,找一找。(1)(2)(3)(4)小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状,如下图: 从正面看,是图(A)的有( )。 从正面看,是图(B)的有( )。 从左面看,是图(B)的有( 。</p>