第二单元家国情怀

第二单元家国情怀Tag内容描述：<p>1、7土地的誓言1.走近作者端木蕻良（19121996），原名曹京平，辽宁昌图人，。主要作品有长篇小说，短篇小说等。2.字词汇总（1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。挚痛（）嗥鸣（）斑斓（）亘古（）谰语（） 默契（） 污秽（） 丰饶（）辘辘（） 田垄（） 蚱蜢（） 镐头（）血 将 喷 埋（2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。sh（）言 山jin（） 高ling（） 埋zng（）耻r（） 土rng（） 石nin（） 山dio（）（3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。挚痛：________________________________________________________。</p><p>2、5黄河颂1.走近作者光未然（19132002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，、。著作颇丰，主要作品有五月的鲜花黄河大合唱等。2.字词汇总（1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。澎湃（）山巅（）臂膀（）宛转（） 浊流（） 哺育（） 屏 劈 奔（2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。z（）长 体p（） 屏zhng（）（3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。澎湃：____________________________________________________________________宛转：____________________________________________________________________：巨大的。</p><p>3、8木兰诗作品简介木兰诗又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首诗收入乐府诗集的横吹曲辞梁鼓角横吹曲中，至唐代已广为传诵，唐人韦元甫曾拟作木兰歌，因此，学者们大都认为，民歌木兰诗产生于北朝后期。在中国文学史上，木兰诗与南朝的孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。乐府继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐演唱的新诗体，叫作“乐府”。“乐府”本指乐府官署所采集、创作的乐歌，也用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合。</p><p>4、第二单元组合滚动练2最后一课 同步延伸练延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。 冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉。</p><p>5、第二单元基础检测一、汉字书写1. 根据拼音在田字格里写出正确的汉字。2. 下列词语中都有错别字,请将正确的汉字写在田字格里。二、古诗文默写三、文言词语解释9. 解释下列句中加点的词。（1）问女何所忆（）（2）愿为市鞍马（）（3）北市买长鞭（）（4）万里赴戎机（）（5）关山度若飞（）（6）朔气传金柝（）（7）策勋十二转（）（8）赏赐百千强（）（9）著我旧时裳（）（10）安能辨我是雄雌（）四、文学常识与名著阅读10.最后一课的作者是国小说家，这篇小说以战争为背景。11.木兰诗是我国时北方的一首民歌，选自北宋（人名）编的。12. 。</p><p>6、第二单元 基础检测 一、汉字书写 1. 根据拼音在田字格里写出正确的汉字。 2. 下列词语中都有错别字,请将正确的汉字写在田字格里。 二、古诗文默写 三、文言词语解释 9. 解释下列句中加点的词。 （1）问女何。</p>