第二单元教学反思

第二单元教学反思Tag内容描述：<p>1、教学反思参考1)石榴石榴是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。在教学时，我努力运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词语，感悟课文内容，从而更好地进行朗读与说写训练。本自然段中，一些词语用得生动形象，如“玛瑙般”“一颗颗紧偎”“红白相间”“晶莹透亮”等。这些词单靠想象是不能真正理解的。教学时，我出示实物，引导学生仔细观察石榴子儿，观后交流感受。有学生说。</p><p>2、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 人教版四年级语文上册第二单元教学反思 第二单元教材围绕 观察与发现 这一专题编排 选择的课文形式多样 内容丰富 都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的 古诗两首 不仅写了诗人观景的所见所闻 还写了从观察事物中得到的启示 爬山虎的脚 和 蟋蟀的住宅 分别写了有特色的植物和动物 容易激起学生阅读的兴趣 世界地图引出的发现 生动地讲述了科学家从。</p><p>3、第二单元教学反思 第二单元的课文和积累与运用二学完了 并且对学生进行了测验 回顾这两周的教学 既有成功 也有不足 还有一些困惑 本组课文要求学生在阅读中自我感悟 了解歌词一首 从中受到爱国主义教育 感受民族 国家的强盛 对于本组课文的教学 我针对不同的课文 侧重点又有所不同 采用了不同的教学方法 如上 詹天佑 一课时 我采用了画一画 演一演的方法 让学生画出两条隧道的开凿方法 让学生想象当时中国受。</p>