第二单元5纪念白求恩

第二单元5纪念白求恩Tag内容描述：<p>1、议论文的知识 一.议论文定义： 是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。 二.议论文的特点: 1.严密的逻辑性。 2.语言的准确鲜明性。 3.以议论为主要表达方式。 三.议论文三要素: (一)论点: 1.定义：是作者对论述的问题提出的见解、主张或表示的态度。 2.位置: 题目、篇首、篇中、篇尾。 3.特点: 简洁、准确、鲜明。,议论文的三要素,论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。 论据：作者阐述或论证论点的根据。 分事实论据和道理论据两种。 论证：作者运用论据去证明论点的方法。 论证的方法有。</p><p>2、六 纪念白求恩 七 敬业与乐业 一 注音 旁骛 亵渎 强聒不舍 二 抄写词语两遍 断章取义 心无旁骛 秘诀 亵渎 发愤忘食 衔接 三 抄写 1 议论文的三要素 论点 论据和论证 2 归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论。</p><p>3、纪念白求恩教学目标：1.理清课文写作思路，把握段落之间的关联。2.学习白求恩大夫的优秀品德。3.学习本文叙议结合，以议为主的写法。4.学习对比手法，理解其作用。教学重点:1.理清课文写作思路，把握段落之间的关联。2.学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学难点:1.学习对比手法，理解其作用。2.学习白求恩大夫的优秀品德。课时安排：2课时教学过程第一课时一、课程导入1937年“卢沟桥事变”爆发后，有一位医生受加拿大共产党的派遣,不远万里,来到中国,支援中国抗日战争的正义事业。他为救治受伤的八路军指战员作出了巨大的贡献。他就是。</p><p>4、第 二 单 元 第六课纪念白求恩（议论文） 毛泽东,议论文三要素： 论据的类型： 常见的论证方法： 议论文的结构方式： 论证的方式：,知识回顾,论点,论据,论证,事实论据,道理论据（理论论据）,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,引论（提出问题） 本论（分析问题） 结论（解决问题）,立论,驳论,纪念白求恩,2.题目解说 纪念白求恩是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的一篇纪念性文章(议论。</p><p>5、5 纪念白求恩 第一课时 学习目标 1 归纳各段内容的要点 整体感知全文 2 学习白求恩同志伟大的共产主义精神 教学过程 一 导入新课 先请同学们听一首诗朗诵 多媒体出示诗歌 秋风吹着细雨 延水奏着哀曲 从遥远的五台山。</p><p>6、5 纪念白求恩 01 积累运用 1 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字 狭隘 i 拈轻怕重 ni n 纯粹 cu xn 殉 职 热chn 忱 派qi n 遣 2 下列句子中加点成语使用有误的一项是 C A 慈善并不是简单地捐款了事 而是投入爱心。</p><p>7、5 纪念白求恩 01 积累运用 课前预习 1 字词积累 给加点的字注音 根据拼音写汉字 殉职 xn 狭隘 i 热chn 忱 m 漠 不关心 2 字词积累 请从所给词语中 选出一个最符合语境的填写在横线上 1 这对于一班见异思迁 见利忘义。</p><p>8、星河学校学生自主学习操作卡 班级 姓名 科目语文 备课教师 梁慧鹃 课题6 纪念白求恩 第二课时 导学卡 学习目标 1 我要明确议论文中正反对比论证的特点及作用 2 我要体会文章夹叙夹议的写法及其作用 3 我要通过朗读。</p><p>9、义务教育课程标准实验教科书八年级上册,、体会课文叙事和议论相结合的写作手法。、分析运用对比的方法，体会对比的作用。、学习白求恩毫不利己专门利人的国际主义精神。,学习目标,一、导学：,找出第自然段中叙事、议论的语句。,先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,朗读第自然段，找出各段叙事、议论的语句。,二、分组讨论,文章运用了对比，请结合课文完成下表，并说说运用对比的。</p><p>10、纪念白求恩,毛泽东,讨论： 记叙文中的记叙与议论文中的记叙有什么不同？,议论文中的“叙”是为证明论点提供事实根据，是为议论服务的。“叙”得简明、概括。 记叙文以“叙”为主，主要记叙事件的过程及真实情景，“叙”要详尽、具体。,从课文第1、3、4段中找出记叙性句子和议论性句子，并作简要分析。,第一段： 白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹。</p><p>11、纪念白求恩 教学设计 教学目标 1 学习白求恩同志的毫不利己专门利人 对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神 2 帮助学生理解本文叙议结合 以议为主的特点 3 引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重。</p><p>12、纪念白求恩 教学目标 1 理清课文写作思路 把握段落之间的关联 2 学习白求恩大夫的优秀品德 3 学习本文叙议结合 以议为主的写法 4 学习对比手法 理解其作用 教学重点 1 理清课文写作思路 把握段落之间的关联 2 学习本。</p><p>13、纪念白求恩课题：纪念白求恩第1-2课时教学目标1学习白求恩共产主义精神。2学会归纳各段内容要点。3学习对比手法，理解其作用。4学习本文叙议结合，以议为主的写法。重点、难点学会归纳各段内容要点。学习对比手法，理解其作用。学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学方法、手段感知一篇，概括内容要点；精读一段，品析表达手法；背诵一节，感受课文主旨教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动二次备课第一课时 教学内容和步骤 一、导入新课。 先请同学们听一首诗朗诵（配乐）：“秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台 山，传。</p><p>14、纪念白求恩课题：纪念白求恩第1-2课时教学目标1学习白求恩共产主义精神。2学会归纳各段内容要点。3学习对比手法，理解其作用。4学习本文叙议结合，以议为主的写法。重点、难点学会归纳各段内容要点。学习对比手法，理解其作用。学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学方法、手段感知一篇，概括内容要点；精读一。</p><p>15、纪念白求恩 教学目标 1通读感知全文主要内容，然后把握文章夹叙夹议的写法。 2事实论据的论述和正反对比的作用。 3学习白求恩同志的精神并理解这种精神所表现出来的思想美、行为美。 教学重难点 1懂得议论文。</p><p>16、纪念白求恩 教学目标 1 通读感知全文主要内容 然后把握文章夹叙夹议的写法 2 事实论据的论述和正反对比的作用 3 学习白求恩同志的精神并理解这种精神所表现出来的思想美 行为美 教学重难点 1 懂得议论文与记叙文的区。</p><p>17、纪念白求恩 教学目标： 1.理清课文写作思路，把握段落之间的关联。 2.学习白求恩大夫的优秀品德。 3.学习本文叙议结合，以议为主的写法。 4.学习对比手法，理解其作用。 教学重点: 1.理清课文写作思路，把握段落之间。</p><p>18、纪念白求恩 课题：纪念白求恩 第1-2课时 教 学 目 标 1学习白求恩共产主义精神。 2学会归纳各段内容要点。 3学习对比手法，理解其作用。 4学习本文叙议结合，以议为主的写法。 重点、难点 学会归纳。</p><p>19、第5课纪念白求恩 学习目标 1 学习白求恩先生的共产主义精神 2 夹叙夹议 以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点 3 训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力 相关介绍 诺尔曼 白求恩 188 1939 伟大的国际主义战。</p>