第二单元文化传承与创新第五课文化创新

第二单元文化传承与创新第五课文化创新Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”文化创新的源泉和作用基 础 演 练一、选择题1中国的成语是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛的使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。央视中国成语大会等栏目以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递了成语之美。这说明(B)文化创新能够促进文化的发展和繁荣社会实践促进了文化的创新科技进步是推动文化发展。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第5课 文化创新12016年2月19日，国家主席习近平到人民日报社、新华社以及中央电视台调研，并主持召开党的新闻舆论工作座谈会。习近平指出，只有转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话，才能推出有思想、有温度、有品质的作品。这表明( C )文化工作者是社会实践和文化创新的主体人民群众的生产生活实践是文化创作。</p><p>3、第五课 文化创新一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”) 1.(2018浙江11月选考,6)对传统文化和外来文化,我们都应“取其精华、去其糟粕”。()答案T2.传统文化是文化创新的源泉。()答案F社会实践是文化创新的源泉。3.文化多样性是文化创新的重要基础。()答案T4.一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。()答案T5.(2017浙江11月选考,6)对待其他民族的文化成果,应以吸收为主,为我所用。()答案F对待其他民族的优秀文化成果,要吸收借鉴,但要坚持以我为主、为我所用。6.热衷于过“洋节日”,对民族节。</p><p>4、第五课文化创新1.(2016广西6月学考,22,2分)中国科学家屠呦呦带领研发团队,改进了中医古籍记载的药物提取方法,经反复实验,研制出抗疟新药青蒿素,促进了中医药文化发展。这表明()A.文化创新能推动经济发展B.文化创新要面向世界C.文化创新决定社会实践的发展D.社会实践是文化创新的源泉和动力答案D题干反映了屠呦呦团队是通过反复实验研制出抗疟新药青蒿素的,说明社会实践是文化创新的源泉;在实践中改进了中医古籍记载的药物提取方法而取得成功,说明社会实践是文化创新的动力。D项正确。A、B两项不合题意。C项“决定”说法错误。2.(2015山东6。</p><p>5、第五课 文化创新一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。围绕这个重大时代课题，我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这说明()批判性继承传统文化是理论创新的源泉体现时代精神是理论创新的重要追求立足于社会实践是理论创新的根本所在理论创新有利于推动社会实践的发展A BC D解析：选B。我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成。</p><p>6、周练过关(五)一、判断题1文艺的源泉是人民群众的生产生活。()答案T。2推动民族文化的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。()答案F。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。3文艺工作者深入基层、深入生活，就可以创作出鲜活多彩的文化作品。()答案F。题中观点过于绝对，创作出鲜活多彩的文化作品不仅需要深入基层、深入生活，而且要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。4一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。()答案T。5对待其他民族的文。</p><p>7、第五课文化创新 基础整合 考点突破 热点聚焦 基础整合基础梳理网络构建 基础梳理 一 文化创新的源泉和作用1 不尽的源泉 不竭的动力 1 文化发展的实质 就在于 文化创新是的必然要求 2 社会实践是文化创新的源泉 人类。</p>