第二单元作文课件
童年趣事。定一个题目。看图作文—小足球赛 习作指导。1、观察图画。看图作文。在观察图画时可以按从整体到部分。说说你们自己的童年趣事吧……。你们的童年趣事。----《喝酱油》 我小时候把玩具当作种子一样种到土里去。2.怎样把趣事写具体。1.仔细观察图画。仔细观察画面。观察画面。1.按一定的顺序观察。
第二单元作文课件Tag内容描述:<p>1、童年趣事,童年趣事,趣,一、先审题,什么是有趣的事情?,“童年趣事”,是在我们的童年阶段, 按照自己特有的思考问题的方式, 按照自己的喜好,做出了使自己感 到快乐的事情。,这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它 : 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气 可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻。</p><p>2、1,童年趣事,2,你有美好的童年吗?童年的生活是否还历历在目?今天我就带你走进童年时代,我想会勾起你们许多美好的回忆,3,习作提示:,每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。,_____________________,__________,____________,______________,_____________________,_____________________________。</p><p>3、童年趣事,习作提示:,每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。,_____________________,__________,____________,______________,_____________________,_____________________________,______________,童年趣事,趣,一、先审题,你认为什么样的事是趣事?,探究性问题,什么是有趣的事情?,“童年趣事。</p><p>4、返回,看图作文小足球赛 习作指导:,1、观察图画,弄清图意,交代时间、地点、人物、事件等。 看图作文,首先要仔细观察图画,弄清图意。在观察图画时可以按从整体到部分,由主到次的顺序,了解图画上的是什么时间,什么地点,环境怎样,有哪些人物,他们在干什么等。此次习作的开头也可以这样的交代。,示例:放学了,同学们一窝蜂似的冲出教室,因为贝德他们相约在学校的草地上进行足球比赛。只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门,拉开阵势要比赛了。这场即将开始的比赛吸引了许多小弟弟小妹妹,连过路的大个子叔叔也停下来,坐在石。</p><p>5、童年趣事,老鹰捉小鸡,说说你们自己的童年趣事吧,你们的童年趣事:,我小时候做过一件很傻的事,把酱油当中药喝。-喝酱油 我小时候把玩具当作种子一样种到土里去,希望它能长出玩具来。 -种玩具 我小时候把洗衣粉水当奶粉喝。 - 喝洗衣粉水 我小时候天气热就躲进冰箱里。 -冰箱避暑,你认为什么样的事是趣事?,探究性问题,2.怎样把趣事写具体?,1.审题 “童年趣事”要围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写,叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。,(选题二)童年趣事,这个“趣”字,我们可以从多种角度去理解它。</p><p>6、选题一)看图作文: 1.仔细观察图画,重点看清楚人物的活动,特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情,发挥想象,要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。 2.把自己看到的、想到的内容写下来 3.内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。,观察时要看清画面的背景。 重点观察人或物。,仔细观察画面:,放学以后。,在一处废弃的空地上。,观察画面:,1.按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物,他们之间有什么联系?人是我们观察的主要对象还要观察人物的服饰、容貌、表情在干什么,可以给人物取名。 2.确。</p><p>7、写一个人 (第二单元),1,回忆第二单元,1.回忆我的母亲抓住母亲“勤劳的一生”这个中心来选材,作者注意段落之间的衔接照应,详略安排得当。 2.台阶通过讲述父亲造高台阶的事刻画父亲形象,外貌、神态、动作、心理的描写突出了父亲的形象。 3.我的老师通过老师是如何教我认识这个世界及我的感受塑造老师的形象的。,2,人物描写的方法,外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写,3,外貌描写,指对人物的外形(容貌、衣着、姿态等)的描写。它能体现人的身份和性格。 “在风中,她的脸是那样黝黑,她的手是那么的粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立。</p><p>8、爱国名人知多少抢答: 1.为中华之崛起而读书。 2.为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖。 3.禁烟运动,壮我中华. 4.精忠报国,抵抗金兵。 5.生的伟大,死的光荣。 6.为人民服务,公而忘私,助人为乐。 7.和敌人周旋,把敌人引入埋伏圈,13岁牺牲。 8.第一个登上太空的航天英雄。 9.神机妙算,为国鞠躬尽瘁,死而后已。,1,口语交际 习作二,六年级语文上册,祖国在我心中,2,演 讲,什么是演讲? 演讲就是一个人围绕一个话题,用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。,3,演讲稿,演讲分为有准备地演讲。</p><p>9、猜猜他是谁 她 中等身材 和蔼可亲 盘子似的的脸上总是带着笑容 时时露出两个深深的酒窝 再加上一双会说话的眼睛 显得既温和又睿智 平时爱和她的学生一起学习 一起游戏 就像我们的大朋友 闲时总牵着她那只心爱的黑狗遛弯 是那样的悠闲 潭老师 他 身材魁梧 爱好体育运动 特别擅长篮球 国字脸 高鼻梁 由于经常在室外运动和工作 所以皮肤显得黝黑 可他一上课 精神抖擞 口令一出 铿锵有力 声震四方 学生在他。</p><p>10、爱国名人知多少抢答: 1.为中华之崛起而读书。 2.为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖。 3.禁烟运动,壮我中华. 4.精忠报国,抵抗金兵。 5.生的伟大,死的光荣。 6.为人民服务,公而忘私,助人为乐。 7.和敌人周旋,把敌人引入埋伏圈,13岁牺牲。 8.第一个登上太空的航天英雄。 9.神机妙算,为国鞠躬尽瘁,死而后已。,口语交际 习作二,六年级语文上册,祖国。</p>