第二节跳跃

第二节跳跃Tag内容描述：<p>1、立定跳远,许昌县第三高级中学,执教者：王利军,预摆,蹬地,腾空展体,落地,动作要领：,两脚左右开立，与肩同宽，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂后举，然后，两臂用力向前摆出，同时两腿用力蹬地，迅速向前跳出，身体腾空后收腹提腿，落地时两条腿尽量前伸，两腿屈膝缓冲维持平衡。,谢谢。</p><p>2、教学目标：,1、认知目标：通过立定跳远的学习,在教学练的过程中促进学生主动参与运动。2、技能目标：初步掌握立定跳远轻巧落地的动作方法,发展身体协调相,提高跳跃能力3、情感目标：提高学生认真观察和相互合作的能力,培养学生的兴趣爱好。,教学重难点,重点：双脚同时起跳，双脚同时落地难点：上下肢协调配合,热身操,大家跟着音乐的节奏跳起来，让学生们充分活动开来，特别是脚踝,高人矮人游戏,请小朋友们跟着老师。</p><p>3、跳跃广州市花都区秀全外国语学校曾家俊 体育与健康 水平四华东师大2001课标版 跳起来拍出漂亮的自我 怎么样才能跳得更高更远呢 田径运动中的跳跃项目 是运用人体自身的能力 或同时借助一定的器材 撑竿 通过一定的运动形式 使人体腾越尽可能高的高度或跳越尽可能远的远度 跳跃运动的力学基础 田径运动的跳跃项目属非周期性项目 各个跳跃项目 虽然运动形式和要求不同 但有其共同点 即人体的运动都是从静止状态开。</p><p>4、立 定 跳 远,舞钢市尚店中学吴甲新,教材分析,立定跳远是初中体育与健康的主要教学内容，也是体育中考的必考项目。本节课我准备配合辅助教材跳垫子和障碍接力游戏共同完成。在整节课的设计上，我把课的内容全部游戏化、比赛化，这样既体现了“健康第一”的指导思想，又激发了不同层次学生参与体育锻炼的兴趣，为终身体育奠定了基础。,学情分析,我校的初中学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差的情况， 学习注意力也不是。</p>