第二节我国的环境压力

第二节我国的环境压力Tag内容描述：<p>1、第二单元第二节我国的环境压力之,第二课时资源小国,中国的陆地面积居世界第三位，自然资源总量大、种类齐全。目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明储量的就有137种，其中80多种矿产储量居世界首位；此外，水能、太阳能和煤炭资源分别居世界第一、第二、第三位。设问：1、这个材料说明了什么？2、就自然资源总量大、种类多而言，我们可以得出什么结论？,材料一,地大物博资源大国,自然资源总。</p><p>2、资源小国,芦溪镇中学易桂连,教学目标：知识目标：了解我国当前的资源状况，以及产生资源问题的原因和相应的措施。能力目标：通过对资料和图片的分析，培养学生的理解分析能力和创新能力。情感态度价值观目标：深刻认识到资源形势的严峻性，让学生知道保护和节约资源要从身边的小事做起，从而树立学生的节约意识，培养良好的行为习惯，形成强烈的社会责感和使命感。,学生自主学习：,、我国资源有哪些优势和劣势？、面对形。</p><p>3、太湖美景图 太湖美景 太湖美呀 太湖美 美就美在太湖水 太湖蓝藻 水边蓝藻蓝 水底淤泥黑 臭水流进千万家 垃圾绕湖蚊虫飞 看了这两组不同的画面 你有什么感想 学生各抒己见 谈各自的看法 教师点评 保护环境 人人有责。</p><p>4、第二单元 关爱自然 关爱人类,第一节 共同的问题 共同的选择,学习目标,1、树立保护地球，关爱地球的观念。 2、学会保护自然、利用自然创造人类文明， 促进社会的可持续发展。 3、了解人类与自然关系的变迁、掌握生态危 机产生的原因。,预习与交流,1、了解随着人类文明的发展，环境的变迁。 2、共同的问题和共同的选择分别是什么？ 3、探寻造成日益严峻生态危机的原因（根 本原因和直接原因）。 4、明。</p><p>5、建设资源节约型社会,新湘教版九年级第二单元第二节,株洲枫叶中学 陈忠,中国资源情况一览表,说明？,地大物博,中国与世界人均资源占有量的比较,结论？,人均资源占有量大大低于世界平均水平,地小物薄,总量大种类多,资源大国,地大物博,人均占有量少,资源小国,地小物薄,1、我国资源现状？,我国面临严峻的资源形势,优势：,劣势：,结合教材知识和生活实际谈谈：造成我国资源危机的原因有哪些？（举。</p><p>6、湘教版九年级思想品德全一册,第二节 我国的环境压力,第二单元 关爱自然 关爱人类,垫江一职中 邓红,第一课时 人口大国,温故导新：,人类过度地开发自然、掠夺式利用资源；以及不合理的生产和生活方式，导致了世界生态危机。严重威胁着人类生存与发展。,我国是世界上最大的发展中国家，环境压力太大，主要表现为人口多、资源少、环境污染严重。,人口大国,学习目标：,1、了解并记住我国人口现状的基本特点。 2、理解。</p><p>7、我国的环境压力 一选择题 1.人口基数大，新增人口多，农村人口多，年龄结构老龄化速度快，人口分布不平衡，人口素质偏低。这是 ( ) A.我国面临严峻的人口形势 B.我国的人力资源 C.我国的人口问题 D.我国人口现状的特点 2据统计，目前我国每年净增人口800到1000万，人口形势依然严峻。这说明我国人口现状的特点是( ) A.人口分布不平衡 B.新增人口多 C.人口老。</p>