第二轮复习计划

第二轮复习计划Tag内容描述：<p>1、2016年高考第二轮语文复习计划1第二轮语文复习要求1.考纲第一吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。抓好重点。考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，学生要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。2.效率至上计划性强。考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。方法灵活。如利用零碎时间复习语文基础知识，因分散。</p><p>2、2011届高三语文第二轮复习计划及安排执笔：高三语文备课组 彭绪勇一、二轮复习时间：2月调考前后至4月中下旬。二、二轮复习具体内容：重点是专题复习，主要是各种类型的阅读及写作训练。包括古诗文阅读（古诗鉴赏、文言文阅读）、现代文阅读（科技文阅读、文学作品阅读）及常见教学文体、考试文体的训练。三、二轮复习要点：1、指导思想：从高三以来历次考试尤其是二月调考暴露出来的问题，调整下阶段复习备考。一方面，查漏补缺，清除“盲点”，并通过一些方式将已学过知识点继续巩固。另一方面帮助学生扩大积累，加强感悟，努力熟悉和掌。</p><p>3、礼嘉中学06届高三生物第二轮复习方案二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，故有“二轮看水平”之说“二轮看水平”，具体地说，一是要看对考试大纲、高考试题理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”二是看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，学有收获，学有发展三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，形成系统化、条理化的。</p><p>4、高三年级化学第二轮复习计划一指导思想认真研究中学化学课程标准、基础教育课程改革纲要及考试大纲，重点研读2011年化学科考试说明（安徽卷），深刻领悟新教材、新课程的精髓，进一步增强复习的针对性和科学性，把握复习教学的正确方向，在有限的时间内提高复习效果；结合教材，联系学生实际，重点构建知识体系，注重学科内知识的综合应用，强调知识的系统化，关注社会、关注生活，积累鲜活的素材；培养学生观察能力、实验探究能力、思维能力、自学能力、获取信息的能力和以化学的视角分析生活、生产和社会中简单实际问题的能力。二分析学。</p><p>5、20届高考化学学科第二轮备考复习计划范文一、反思第一学期高考备考情况(一)经过第一轮的复习,总结学生对知识掌握存在的问题。1、知识基础底子薄弱,各知识点掌握不透彻。2、第一轮复习进度太慢,非常被动,所以让学生训练的时间很少,每周不能保证一次大训练,只保证一节课的小训练,结果每次大考中学生做题的速度太慢,包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。3、学生对知识的遗忘太快,复习到的知识点做题就得心应手,但隔一段时间再做相应的题目,学生又会感到陌生。(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况1、书面表达不规范,不够端正2、粗心大。</p><p>6、20届高考化学第二轮备考复习计划范文一、反思第一学期高考备考情况(一)经过第一轮的复习,总结学生对知识掌握存在的问题。1、知识基础底子薄弱,各知识点掌握不透彻。2、第一轮复习进度太慢,非常被动,所以让学生训练的时间很少,每周不能保证一次大训练,只保证一节课的小训练,结果每次大考中学生做题的速度太慢,包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。3、学生对知识的遗忘太快,复习到的知识点做题就得心应手,但隔一段时间再做相应的题目,学生又会感到陌生。(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况1、书面表达不规范,不够端正2、粗心大意,读。</p><p>7、20年高考政治第二轮复习计划范文第二轮复习期间,和理科相比,文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。在这段时间,还是要以课本为依据,把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观,例如政治学、哲学、经济学是宏观;在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论,在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论,这些是微观。实际上梳理一下没有多少内容,自己做有自己做的好处,可以增强记忆能力。在此基础上在同时进行热点进行专题研究,双管齐下。在这个阶段切忌浮躁,不要觉得做什么都没意思,做什么都无所谓,这是很危。</p>