第二十二节：勋伯格

第二十二节：勋伯格Tag内容描述：<p>1、传统风格体裁的解体,勋伯格,-现代主义音乐的新趋向,四川省泸州老窖天府中学艺术教研室 韩敏,巴洛克音乐-古典主义音乐-浪漫主义音乐（包含民族乐派）-印象主义音乐-现代主义音乐,欧洲音乐发展简要主线：,导入,阿诺尔德勋伯格（Arnold Schnberg）18741951年，美籍奥地利作曲家、音乐教育家和音乐理论家，西方现代主义音乐的代表人物。1874年9月13日生于维也纳，1951年7月13日。</p><p>2、现代主义音乐,调性音乐 无调性音乐 十二音音乐,勋伯格简介 五首管弦乐曲 第一首： 预兆 第二首： 往事,乐曲结构示意图,一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难铸成欢乐。,罗曼.罗兰。</p><p>3、教学目标 1、欣赏表现主义代表性音乐作品-勋伯格五首管弦乐曲的第一首和第二首，引导学生感受、体验表现主义音乐的基本风格特征。 2、运用对比分析的方法初步知道表现主义音乐的特点和无调性音乐、运用数轴直观的讲解十二音音乐知识。 教学重点 欣赏表现主义代表性音乐作品-勋伯格五首管弦乐曲的第一首和第二首，引导学生感受、体验表现主义音乐的基本风格特征。 教学难点 初步了解表现主义音乐的特点和无调性音。</p><p>4、辨别与哼唱,古典主义音乐,浪漫主义音乐,表现主义音乐,第十二单元 二十二节,萧山十中 傅冬冬,表现主义音乐大师 勋伯格,聆听与赏析,20世纪最有影响的作曲家 之一，现代音乐技法十二音体 系的创始人。他在音乐风格上 的创新，带来了20世纪音乐领 域中的一场翻天覆地的革命。 特别是在无调性音乐和12音技 法中积极探索，成为表现主义 音乐的杰出代表。,阿诺德勋伯格,18741951（奥地利）,勋伯格,1。</p><p>5、二十二节 勋伯格,传统风格体裁的解体 现代主义音乐的新趋向,勋伯格简介,阿诺尔德勋伯格（AmoldSchoenberg，18741951年）， 美籍奥地利作曲家、音乐教育家和音乐理论家， 西方现代主义音乐的代表人物。1874年9月13日 生于维也纳，1951年7月13日卒于美国洛杉矶。 自幼学习小提琴和大提琴，12岁开始作曲。作为 作曲家，勋伯格主要靠自学成名。1901年赴柏林， 在一个酒馆乐队任。</p><p>6、欣赏两首音乐作品片段,合唱交响乐,月迷彼埃罗,第十二单元 勋伯格与表现主义音乐,音乐知识,（一）表现主义产生的时代背景 （二）勋伯格生平及其创作经历 奥诺德勋伯格 (1874-1951)，奥地利作曲家、音乐教育家、音乐理论家。勋伯格是二十世纪著名的现代音乐作曲家之一，是“表现主义”乐派的主要代表人物。 勋伯格的创作可分为三个时期。 第一时期：半音阶音乐（1897-1908）； 第二时期：无。</p><p>7、音乐一音乐二,哪段音乐旋律明显，更具有歌唱性？同学们喜欢哪段音乐？为什么？,第二十二节,勋 伯 格,艺术家并不创作其他人认为是美的那样的作品，而只是创作他内心深处强烈的冲动迫使他对不创作的作品。,勋伯格的创作大致可分为三个时期：调性时期、无调性时期、十二音技法时期。 早期作品受勃拉姆斯、瓦格纳影响，后逐渐倾向于无调性，二十年代创十二音体系。他认为古典的意念，古典的形式与古典音乐的基础大小调体系都。</p>