地方与校本课程

地方与校本课程Tag内容描述：<p>1、前王学校地方课程与校本课程计划 一、指导思想 以深化课改为核心，以市、区，镇教研工作为指导，以师生发展、课程发 展、学校发展为宗旨，牢固树立服务意识、研究意识，全面落实上级教育行政 部门关于推进地方课程和校本课程开发与实施意见，提升课程开发水平，丰富 课程内涵品质。 二、任务、目标和措施 （一）加强课程建设，促进校本课程开发的多元化和精品化 1、目标：深入推进义务段学校校本课程开发、地方课程的有效实施，加快 高中段学校校本课程开发的进程和地方课程的常态化实施，形成区域特色 的校本课程开发体系。 2、措施： (1。</p><p>2、国家课程、地方课程和教本课程的联系与区别国家课程国家教育行政部门规定的统一课程，它体现国家意志，是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。是由教育部主管的，它负责制定国家课程政策，决策重大课程改革；制定指导性课程计划；制定必修科目国家课程标准，审查并向全国推荐学科教材；指导检查地方课程管理工作；审批地方重大课程改革试验；制定升学考试制度，指导升学考试的实施，确定某些课程管理权限的下放是政府旨在提高教育质量的核心教育策略，它赋予所有学生清楚、全面、法定的学习权利，规定教学的内。</p><p>3、丰台区基础教育地方课程与校本课程设计评选工作通知为了进一步推动北京市中小学地方课程与校本课程建设，北京市教委暨北京市课程教材改革领导小组决定开展北京市中小学地方与校本课程案例、论文评选活动。区教委确定先在我区范围内进行地方课程与校本课程的设计评选活动，之后将优秀的成果送交市教委参加评选。请2006、07、08三年中得到区教委校本课程奖励或扶持的中学至少上报论文、案例、视频课例各一篇，其中北京十中初高中、北京十二中初中一部二部和高中需分别上报。一、 评奖项目：1、教学论文、案例围绕地方课程与校本课程开发、实。</p><p>4、地方课程与校本课程案例、论文评选活动通知各中学：根据北京市教育委员会京教基200526号文件精神，为进一步促进我区中学地方课程与校本课程建设研究的深入开展，总结、交流和展示我区中学地方课程与校本课程建设理论研究与实践的成果，推广先进经验，提高地方课程与校本课程质量，经教委研究决定，开展基础教育优秀地方课程设计征集工作，选题范围包括：地方课程与校本课程论文、案例、课例。请各校认真组织，将推选出的一篇优秀作品（可在选题范围内任选一个专题）及地方课程与校本课程论文、案例、课例一览表（见附表）于12月28日前交到。</p><p>5、柳堡镇郑渡小学地方与校本课程实施方案20122013学年度第二学期一、指导思想：继续以课程改革为核心工作，开拓创新，扎实教研，形成民主、开放、高效的教研机制，深化地方与学校课程的内在品质；增强服务意识，坚持为深化课改服务，为推进小学课改服务，为学生服务，为师生共同发展服务；全面落实教育行政部门关于推进地方与学校课程开发与实施意见，促进学校和教师进一步形成课程意识，大力开发和利用好地方与学校的课程资源；以校本教研为基础，以教师成长为根本，着力研究课程实施的有效性，课程开发的多样化，地方与学校课程的个性化和。</p>