第3讲宋元时期的思想与科技文化

第3讲宋元时期的思想与科技文化Tag内容描述：<p>1、中国古代史,第8讲宋元时期的思想与科技文化,第四单元中华文明的成熟宋元时期,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一、宋元时期的思想 1.程朱理学 (1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合 思想解释儒家义理。,佛道,概念阐释“理学”的概念,(2)主张,三纲五常,存天,理，灭人欲,(3)影响 程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备。</p><p>2、第3讲宋元时期的思想与科技文化 考情备考分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考情备考分析考题角度 备考分析 主干知识整合整合知识 夯实基础 抓主干一 宋元时期的思想1 程朱理学 1 背景 北宋时期 儒家学者。</p><p>3、第3讲 宋元时期的思想与科技文化课后作业一、选择题1(2019黑龙江大庆实验中学月考)有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为护国寺，有的称报国寺。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的丧服经，阐述服丧的问题。”这说明在中国佛教()A与儒家思想基本融为一体B深受中国思想文化的浸润C与印度早期佛教理论背离D变成了世俗化的伦理学说答案B解析“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为护国寺，有的称报国寺”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想。</p><p>4、第2讲先秦时期的思想与科技文化,考情备考分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考情备考分析考题角度备考分析,主干知识整合整合知识夯实基础,一、先秦时期的思想(一)“百家争鸣”局面的出现1.社会背景:春秋战国时期,社会政治、经济、文化都发生了剧烈变化。(1)经济:铁犁牛耕开始使用,生产力发展;崩溃,封建经济迅速发展。(2)政治:周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解,萌芽。(3)阶级关系:“士。</p><p>5、第3讲 宋元时期的思想与科技文化 编者选题表 考点 角度 题号 宋元时期的思 想与科技文化 儒学吸收佛教思想 1 稳系理学的影响 2 陆九渊的思想主张 3 元代对儒学的推崇 4 宋元时期印刷术发展的制约因素 5 宋元时期世。</p><p>6、第10讲 宋元时期的思想与科技文化 A组 基础过关题组 一 选择题 1 2017北京四中期中 南宋理学大师朱熹的一生著述甚多 其中成为后世科举考试依据的教科书是 A 通鉴纲目 B 朱子全书 C 朱子书节要 D 四书章句集注 2 201。</p><p>7、第10讲宋元时期的思想与科技文化,第10讲宋元时期的思想与科技文化 考纲要求 1.宋元时期的思想:程朱理学;陆九渊心学 2.科技成就:活字印刷术;指南针;简仪;授时历;农书 3.文学艺术:风俗画;宋词;元曲,本讲考点,考点1宋朝时期理学的发展,考点2宋元科技文化的辉煌,1.程朱理学 (1)背景:北宋时期,儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合佛道思想解释儒家义理。 (2)思想主张,考点1。</p><p>8、中国古代史,第8讲宋元时期的思想与科技文化,第四单元中华文明的成熟宋元时期,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一、宋元时期的思想 1.程朱理学 (1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合 思想解释儒家义理。,佛道,概念阐释“理学”的概念,(2)主张,三纲五常,存天,理，灭人欲,(3)影响 程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备。</p><p>9、中国古代史,第8讲宋元时期的思想与科技文化,第四单元中华文明的成熟宋元时期,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一、宋元时期的思想1.程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合思想解释儒家义理。,佛道,概念阐释“理学”的概念,(2)主张,三纲五常,存天,理，灭人欲,(3)影响程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇。</p><p>10、第3讲宋元时期的思想与科技文化编者选题表考点角度题号宋元时期的思想与科技文化宋明理学形成的背景1程颐振兴儒学2王阳明强调主体意识3元代对儒学的推崇4宋代绘画的特点5宋代世俗文化的发展6综合7一、选择题1.(2018山东潍坊二模)陈寅恪认为,在政治体制、生活行为以及日常观念等许多基本方面,即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用,但在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年。材料意在强调()A.社会传统信仰改变B.儒学正统地位已动摇C.儒学自身存在不足D.文化呈现多元化状态解析:C根据材料“即使释道两教极盛,也未能取。</p><p>11、第10讲宋元时期的思想与科技文化,第10讲宋元时期的思想与科技文化考纲要求1.宋元时期的思想:程朱理学;陆九渊心学2.科技成就:活字印刷术;指南针;简仪;授时历;农书3.文学艺术:风俗画;宋词;元曲,本讲考点,考点1宋朝时期理学的发展,考点2宋元科技文化的辉煌,1.程朱理学(1)背景:北宋时期,儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合佛道思想解释儒家义理。(2。</p><p>12、第3讲 宋元时期的思想与科技文化课后作业一、选择题1(2019黑龙江大庆实验中学月考)有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为护国寺，有的称报国寺。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的丧服经，阐述服丧的问题。”这说明在中国佛教()A与儒家思想基本融为一体B深受中国思想文化的浸润C与印度早期佛教理论背离D变成了世俗化的伦理学说答案B解析“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为护国寺，有的称报国寺”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想。</p><p>13、第8讲宋元时期的思想与科技文化一、选择题1.(2019河北秦皇岛摸底)孔子编写春秋,在记述历史时暗含褒贬。孟子称:“孔子作春秋,而乱臣贼子惧。”朱熹则说:“圣人作春秋,不过直书其事,善恶自见。”这反映出()A.仁政观念日益深入人心B.历史评判会影响政治行为C.儒家干政成为治国秘诀D.重史传统促成了社会凝聚答案B本题主要考查中国主流思想的演进。材料信息的意思是:孔子在编写春秋时,虽不直接对历史事件进行评论,但却从儒家道德伦理出发,以是否合乎礼法为标准,对历史事件含蓄地进行道德评判,以达到劝诫的目的,故孟子、朱熹的话都是在强调孔子。</p><p>14、4-3 宋元时期的思想与科技文化 一、选择题 12018南昌重点中学联考朱熹说：“天得之(理)而为天，地得之(理)而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性，其张之为三纲，其纪之为五常”他的观点主要是() A从统治者的角度阐述封建伦理道德 B阐述了自然界的法则 C阐述了君主专制的道理 D为了规范人与人之间的人际关系 答案A 解析从材料“其张之为三纲，其纪之为五常”可以看出朱熹的思想体现了封建的伦。</p><p>15、第10讲 宋元时期的思想与科技文化 A组 基础过关题组 一 选择题 1 2017北京四中期中 南宋理学大师朱熹的一生著述甚多 其中成为后世科举考试依据的教科书是 A 通鉴纲目 B 朱子全书 C 朱子书节要 D 四书章句集注 2 2017北京海淀一模 宋代 佛教认为世界不是真实的存在 只是幻象 儒学家反对这种观点 在宋代儒学家看来 理解世界本原的核心概念应是 A 善和德 B 仁和礼 C 理和气 D。</p><p>16、第10讲宋元时期的思想与科技文化,第10讲宋元时期的思想与科技文化 考纲要求 1.宋元时期的思想:程朱理学;陆九渊心学 2.科技成就:活字印刷术;指南针;简仪;授时历;农书 3.文学艺术:风俗画;宋词;元曲,本讲考点,考点1宋朝时期理学的发展,考点2宋元科技文化的辉煌,1.程朱理学 (1)背景:北宋时期,儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合佛道思想解释儒家义理。 (2)思想主张,考点1。</p><p>17、第9讲 宋元时期的思想与科技文化 一 宋元时期的思想 1 理学的创立 1 背景 魏晋时期道教的兴起和佛教的传播 冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位 儒学的统治地位进一步被削弱 唐代的韩愈 李翱提出了复兴儒学的主张。</p>